Palabras clave
logro académico
niño subnormal
escuela pública
planificación
niño subnormal
escuela pública
planificación
Cómo citar
Morán, R. E. (2021). ¿Qué rendimiento académico se puede esperar de los niños subnormales educables?. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 8(2), 19–25. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/19240
Resumen
Cómo citar:
Morán, R. E. (1960). What academic achievement can be expected of educable subnormal children? Pedagogía, 8(2), 19-25.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Roberto E. Morán, El problema del atraso en Puerto Rico y sus implicaciones educativas , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 8 Núm. 1 (1960): Pedagogía, vol. 8, Núm. 1 (1960)
- Roberto E. Morán, Aconsejando al ni´ño con retraso (con pobre desempeño) , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 11 Núm. 1 (1963): Pedagogía
- Roberto E. Morán, El coraje de sus convicciones: una mente criminal , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 10 Núm. 2 (1962): Pedagogía
- Roberto E. Morán, Freud y los posfreiduanos , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 11 Núm. 1 (1963): Pedagogía
- Roberto E. Morán, Retardación mental y delincuencia juvenil: Un acercamiento psicológico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 10 Núm. 2 (1962): Pedagogía
Artículos similares
- María Del R. Medina-Díaz, Ph.D., J.D., Ada L. Verdejo-Carrión, Ed.D., Segunda encuesta de la deshonestidad académica estudiantil en el Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 2 Núm. 2 (2019): Revista de Educación de Puerto Rico
- Carmen Rosado-Pacheco, El uso de intervenciones creativas en el proceso de consejería mediante la Terapia de Impacto , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 4 Núm. 02 (2021): Revista de Educación de Puerto Rico
- Catherine Marsh-Kennerley, Ph.D., Explorando identidades: Reflexiones acerca de la narrativa personal académica en el curso Literatura y nacionalismo cultural puertorriqueño , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 50 Núm. 1 (2017): Pedagogía
- Eduardo J. Cuevas-González, M.A., Pedagogía Montessori más allá del método , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 30 (2015): Cuaderno, Núm. 30 (2015)
- Javier Carrión-Guzmán, Ed.D., Análisis bibliométrico de la producción científica en el programa graduado en Educación, especialidad en Currículo y Enseñanza (Historia) , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 2 Núm. 2 (2019): Revista de Educación de Puerto Rico
- Rafael J. Colorado-Laguna, Ph.D., Lillian Corcino-Marrero, Ed.D., Diferencias en el desempeño académico y en los predictores de éxito universitario por escuela de procedencia , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 47 Núm. 1 (2014): Pedagogía, vol. 47 (2014)
- Sugeily Ortiz-Rivera, Ambiente virtual de aprendizaje: Abrazando la inclusión , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista de Educación de Puerto Rico
- José M Plaza-Sánchez, Jaime W. Abreu-Ramos, Aura E. González-Robles, Digitalización de las experiencias de práctica docente para maestros en formación ante la pandemia de COVID-19 , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista de Educación de Puerto Rico
- Junta Editora, Escuela Secundaria , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 15 (2000): Cuaderno, Núm. 15 (diciembre 2000)
- Juan P. Vázquez-Pérez, Victor E. Bonilla-Rodríguez, Ph.D., Estrategias de una escuela pública para salir y permanecer fuera del plan de mejoramiento , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 40 Núm. 1 (2007): Pedagogía, vol. 40 (2007)
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.