Revista de Educación de Puerto Rico (REduca)

Número actual

Vol. 2 Núm. 2 (2019)
Publicado agosto 1, 2019

Número más reciente: Vol. 2 Núm. 1 (2019)

La Revista de Educación de Puerto Rico (REduca, ISSN 2689-2944) es una revista académica arbitrada por pares que publica el Centro de Investigaciones Educativas (CIE) de la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Surge de la fusión de las revistas Pedagogía (ISSN 0031-3769, e-ISSN 2689-1409) y Cuaderno de Investigación en la Educación (ISSN 1540-0786, e-ISSN 2472-7520). Está dirigida a profesionales, investigadores y estudiantes de la educación y áreas relacionadas. El contenido se publica de manera continua. Se considerarán trabajos inéditos escritos en español o inglés, que diserten o investiguen, con rigurosidad académica, temas de interés en el campo de la educación, en las categorías de: investigación y evaluación; exposiciones descriptivas, reflexivas o de debate; informes de proyectos concluidos o en proceso; reseñas; ensayos breves, y labor creativa.

Revista de Educación de Puerto Rico - ISSN:2689-2944

Pedagogía - ISSN:0031-3769 | e-ISSN: 2689-1409
Cuaderno de Investigación en la Educación - ISSN:1540-0786 | e-ISSN:2472-7520

Artículos

Javier Carrión-Guzmán, Ed.D.
1-18
Análisis bibliométrico de la producción científica en el programa graduado en Educación, especialidad en Currículo y Enseñanza (Historia)
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Yiselly Marie Vázquez-Guzmán, Ed.D., MPHE, CHES, María de los Ángeles Ortiz-Reyes, Ph.D., Reinaldo Berríos-Rivera, Ed.D, Carlos E. Rodríguez-Díaz, Ph.D., MPHE, MCHES
1-19
Análisis de las políticas públicas y las prácticas de los líderes educativos dirigidas a la prevención del acoso escolar (bullying) en Puerto Rico
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María Del R. Medina-Díaz, Ph.D., J.D., Ada L. Verdejo-Carrión, Ed.D.
1-36
Segunda encuesta de la deshonestidad académica estudiantil en el Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico
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Ana Helvia Quintero, Ph.D., Rafael Irizarry, Ed.D., Nadjah Ríos-Villarini, Ph.D., Juan Rodríguez-Rivera, Ed.D., Zaira Rivera-Casillas, Ph.D., Michelle Borrero, Ph.D., Olga Suazo, Milagros Rodríguez
1-22
Investigación sobre las funciones del distrito escolar para apoyar el aprendizaje
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Carmen Sanjurjo, Ed.D., Lorretta Chávez, Ph.D., Jan Perry Evenstad, Ph.D.
1-30
Convirtiéndonos en educadores culturalmente más eficaces y receptivos
PDF (English) ePub (English)
Carlos Eduardo Blanco, Ph.D.(c)
1-18
La investigación en educación: Colombia y Venezuela, una breve síntesis
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Silene Carolina Vargas Díaz, Ed.D., Nellie Zambrana Ortiz, Ph.D.
1-26
De regreso a la escuela luego del Huracán María: Factores protectores que promueven los maestros luego de un desastre socionatural
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Yomarie Rivera-Fernández, Desiré Sánchez-Cardona, Liza I. Navarro-Colón
1-16
“El club de lectura me ha hecho feliz”: Una investigación acción
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Miguel A. Dávila-Pérez, Ed.D.
1-18
Hacia políticas de internacionalización del currículo en la educación superior puertorriqueña para el desarrollo de una ciudadanía global
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Andrea Barrientos-Soto, Ph.D.
1-20
Un estudio sobre el papel del educador de la escuela alternativa
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Melissa Colón-Cesáreo, Ph.D., Iván Dávila-Marcano, M.S.
1-17
Método del estudio de caso (CBL) y la comprensión del tópico de herencia mendeliana en el curso de Genética de una institución de educación superior hispana
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Reseñas

Ángel L. Canales-Encarnación, Ed.D.
1-5
Evaluación del aprendizaje estudiantil
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Contacto

Juan L. Martínez-Guzmán, M.A.
Editor

Centro de Investigaciones Educativas
Facultad de Educación
Universidad de Puerto Rico
Recinto de Río Piedras
8 Ave. Universidad Ste. 801
San Juan, Puerto Rico 00925-2528
Email: publicaciones.cie@upr.edu

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La Revista de Educación de Puerto Rico (REduca), antes Cuaderno de Investigación en la Educación y Pedagogía, está indexada en: PKP Index, REDIB, Conuco, PubMed y 1Finder. La revista está evaluada en Latindex y ERIH-PLUS. Su información bibliográfica está registrada en Ulrischweb y WorldCat.

Índice Compuesto de Difusión Secundaria (ICDS-MIAR 2019): 3.9