Vol. 47 Núm. 1 (2014): Pedagogía, vol. 47 (2014)

Vol. 47 Núm. 1 (2014)

Publicado diciembre 1, 2014
Pedagogía, vol. 47 (2014)
Pedagogía, vol. 47 (2014)

Índice

Nellie Zambrana-Ortiz, Ph.D.
6-9
Palabras preliminares, vol. 47, núm. 1 (2014)
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Artículos

Anaida Pascual-Morán, Ph.D.
10-30
Apuntes y aportes para pensar y practicar una pedagogía de las diferencias
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María A. Scharrón-Del Río, Ed.D.
31-50
Reconocimiento y valoración de los estudiantes dominicanos en las escuelas públicas de Puerto Rico: En ruta hacia la justicia social
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Alicia Pousada, Ph.D.
51-75
El Instituto de Inglés, de 1943 a 1949, bajo el liderator de Lewis C. Richardson
PDF (English)
María de los Ángeles Ortiz, Ph.D., Digna M. Williams
76-114
¿Quiénes gobiernan las instituciones de educación superior? Estudio analítico estructural de las juntas de síndicos en Puerto Rico
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Eduardo J. Suárez-Silverio, Ph.D.
115-158
El constructivismo radical de Glasersfeld versus el constructivismo pragmático de Dewey
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Rafael J. Colorado-Laguna, Ph.D., Lillian Corcino-Marrero, Ed.D.
159-191
Diferencias en el desempeño académico y en los predictores de éxito universitario por escuela de procedencia
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Marta Rodríguez-Colón, Ed.D., CPL
192-232
La trata sexual comercial: Reto para los profesionales de la consejería
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Reseñas

Nellie Zambrana-Ortiz, Ph.D.
233-238
Regreso a la escuela
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