Análisis bibliométrico de la producción científica en el programa graduado en Educación, especialidad en Currículo y Enseñanza (Historia)
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Palabras clave

bibliometría
historia
enseñanza de la historia
Departamento de Estudios Graduados

Cómo citar

Carrión-Guzmán, J. (2019). Análisis bibliométrico de la producción científica en el programa graduado en Educación, especialidad en Currículo y Enseñanza (Historia). Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 2(2), 1-18. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16546

Resumen

Este estudio analizó las monografías, tesinas, tesis y disertaciones del programa graduado en Educación, especialidad en Currículo y Enseñanza (Historia) en el Departamento de Estudios Graduados (DEG) de la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, de 1967 a 2018. Se utilizaron indicadores que permitieron identificar características y tendencias, entre estos trabajos curriculares, didáctica de la historia y temas sobre la historia nacional e internacional. El conjunto de estos 108 proyectos documentó la producción científica en el campo de la didáctica, la historia y los estudios sociales en Puerto Rico. Además, contribuyó a trazar el desarrollo histórico del programa, así como vertientes y paradigmas en la investigación. De igual manera, identificó áreas para desarrollar estudios futuros en temas interdisciplinarios y multidisciplinarios.

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