Résumé
Este trabajo pretende explicar la afectividad humana desde la perspectiva histórico cultural propuesta en la primera mitad del siglo XX por Lev Semiónovich Vygotski. Por ende, el tema se aborda desde un ángulo crítico, cuyo fin es dilucidar la relación dialéctica y mutuamente modificante entre subjetividad y realidad. Para esto, se retoman distintas aproximaciones teóricas y filosóficas sobre las emociones que antecedieron y sucedieron la obra de Vygotski, la cual se ubica en el contexto que posibilitó su desarrollo. Se resaltan, además, las valiosas contribuciones que este autor realiza sobre el tema, finalizando con algunas implicaciones del enfoque histórico cultural en la práctica pedagógica.
Cómo citar:
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