Keywords
cultural tools
Pedagogía journal
social transformations
How to Cite
Abstract
This paper presents some reflections about the journal Pedagogía on the occasion of its 60th anniversary. These considerations are constructed within a cultural-historical framework. From this perspective Pedagogía is a product of human activity that is historically situated, culturally mediated and socially constructed. First, the article discusses some ideas about the sociohistorical significance and projection of the journal. Then, it examines its value as a cultural tool in the production and sharing of knowledge on education and its importance for the formation of learning and practice communities. Lastly, the author presents a general conclusion about the legacy of the journal and shares an idea for its future development.
How to cite:
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