Vol. 45 Núm. 1 (2012)

Publicado diciembre 3, 2012

Pedagogía, vol. 45 (2012)

Pedagogía, vol. 45 (2012)

Índice

Nellie Zambrana-Ortiz, Ph.D., Loida M. Martínez-Ramos, Ed.D.

7-11

Palabras preliminares

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Juan C. Vadi-Fantauzzi, Ed.D.

13- 28

Revista Pedagogía: Resumen de sus 60 años como registro de las transformaciones de la realidad social y educativa de Puerto Rico

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Artículos

María del R. Medina-Díaz, Ph.D., Ada L. Verdejo-Carrión, Ed.D.

29-58

El plagio como deshonestidad académica estudiantil

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Lisandra Pedraza-Burgos, Ph.D., Mari Lourdes Mendoza-Bas, M.Ed.

59-94

Si creo que cada niño es una mente creativa, pues también yo: Nuevas perspectivas al reconstruir el portafolio de los niños

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Wanda C. Rodríguez-Arocho, Ph.D.

95-126

La formación docente: Su resignificación desde el enfoque histórico-cultural

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Héctor E. López-Sierra

127-154

Análisis historiográfico de la enseñanza de la psicología de la religión en Estados Unidos de Norte América, de 1899 a 1927: Teoría, ideología y religión

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Lillian Lara-Fonseca, Ed.D.

155-170

Fundamentos teóricos e históricos para una discusión sobre la implementación de la educación multicultural en la escuela democrática

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Reseñas

Luis M. De Jesús

171-173

Un comentario a propósito de mi obra plástica

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José Antonio Pérez-Ruiz

174-175

Una mirada del crítico de arte…

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Andrés Batista-Rodríguez

175-176

Una mirada del artista colega…

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Sara Santiago-Estrada

177-182

Problematización en el aprendizaje: Tres estrategias para la creación de un currículo auténtico

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