El pragmatismo y su influencia en la educación

Ramón Mellado

Vol. 6 Núm. 1 (1958), Artículos

Vol. 6 Núm. 1 (1958)

El pragmatismo y su influencia en la educación

Artículos

Publicado 2021-03-15

Ramón Mellado⁺⁻

Ramón Mellado

Facultad de Pedagogía, UPR

PDF

Palabras clave

pragmatismo
filosofía
cultura de los Estados Unidos

Cómo citar

Mellado, R. (2021). El pragmatismo y su influencia en la educación. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 6(1), 7–16. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/18724

Resumen

Cómo citar:

Mellado, R. (1958). El pragmatismo y su influencia en la educación. Pedagogía, 6(1), 7-16.

PDF

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Artículos más leídos del mismo autor/a

Ramón Mellado, La educación y el cambio social en Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 9 Núm. 1-2 (1961): Pedagogía
Ramón Mellado, Ed.D., La comunicación y el lenguaje , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 2 Núm. 1 (1954): Pedagogía, vol. 2, núm. 1 (1954)

Artículos similares

James Seale-Collazo, ¿Violencia virtual en el salón? Los videojuegos y la pedagogía lúdica como recursos para la enseñanza de la Historia a nivel secundario , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 46 Núm. 1 (2013): Pedagogía, vol. 46 (2013)
Victor E. Bonilla-Rodríguez, Ph.D., John J. Ramírez Leiton, La percepción y experiencia de los candidatos a graduación respecto al Programa de Preparación de Maestros. , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 24 (2009): Cuaderno, Núm. 24 (2009)
Alan Figueroa-Cruz, Los editoriales de Guajana: Cómo se constituyen en discurso funcional alterno y expresan terror a sus otredades, desde su corte patriarcal , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 17 (2002): Cuaderno, Núm. 17 (Mayo 2002)
Angel R. Villarini-Jusino, Reflexión en torno a una experiencia de 25 años: La formación de los docentes es la piedra angular de las reformas educativas , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 44 Núm. 1 (2011): Pedagogía, vol. 44 (2011)
Celeste Freytes-González, Consuelo Figueras-Álvarez, Acreditación de programas en la Universidad de Puerto Rico: Análisis de las políticas para evidenciar un proceso de cambio exitoso, 2003-2014 , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 32 (2017): Cuaderno
Alicia S. Montañez-García, Ed.D., Liderazgo, cultura organizacional y cambio en la universidad , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 32 (2017): Cuaderno
Astrid Díaz-Rivera, Tania García-Ramos, Perspectivas filosóficas, psicológicas, sociológicas y biológicas para crear una cultura de filantropía en la educación , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 44 Núm. 1 (2011): Pedagogía, vol. 44 (2011)
Lillian Lara-Fonseca, Ed.D., Percepción de los maestros de artes visuales sobre la construcción de la imagen del negro en el arte puertorriqueño. , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 27 (2012): Cuaderno, Núm. 27 (2012)
Annabelle Gutarra-Cordero, Ll.M., Algunos impedimentos del educador a ser objetor digital , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 32 (2017): Cuaderno
Rafael J. Colorado-Laguna, Ph.D., Lillian Corcino-Marrero, Ed.D., Validez de predicción de los criterios de admisión a la Universidad de Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 46 Núm. 1 (2013): Pedagogía, vol. 46 (2013)

<< < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >>

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.

El pragmatismo y su influencia en la educación

Palabras clave

Cómo citar

Descargar cita

Resumen

Descargas

Artículos más leídos del mismo autor/a

Artículos similares