Perspectivas filosóficas, psicológicas, sociológicas y biológicas para crear una cultura de filantropía en la educación
Pedagogía, vol. 44 (2011)
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Palabras clave

altruismo
educación
filantropía
interdisciplinariedad
Universidad de Puerto Rico

Cómo citar

Díaz-Rivera, A., & García-Ramos, T. (2011). Perspectivas filosóficas, psicológicas, sociológicas y biológicas para crear una cultura de filantropía en la educación. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 44(1), 167–192. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16566

Resumen

Desde hace alrededor de una década, y particularmente en el contexto deficitario actual, ha tomado pertinencia el desarrollo de una cultura de filantropía para la educación en la Universidad de Puerto Rico (UPR). Este artículo es una propuesta conceptual para para la creación de dicho movimiento, integrando diversas perspectivas filosóficas, psicológicas, sociológicas y biológicas. La interrelación de la filantropía y el altruismo condujo a analizar, en cada óptica, los factores que motivan la acción de donar o apoyar. Las autoras recomiendan que estos puntos de vista y los factores mencionados se tomen en consideración en la creación de esta cultura, y la elaboración de un plan estratégico congruente que pueda implantarse en una institución de educación superior como la UPR.

Cómo citar:
Díaz-Rivera, A., & García-Ramos, T. (2011). Perspectivas filosóficas, psicológicas, sociológicas y biológicas para crear una cultura de filantropía en la educación. Pedagogía, 44(1), 167-192. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16566

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Citas

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