Keywords
critical social psychology
Ignacio Martin Baró
critical pedagogy
Paulo Freire
How to Cite
Abstract
This work examines some milestones in the development of liberation psychology and critical pedagogy, with particular emphasis on the seminal contributions of Ignacio Martín Baró and Paulo Freire. It argues that the lack of dialogue and collaboration between critical social psychology and critical pedagogy constitutes an obstacle to advance their common goals of historic reflexivity, awareness of the social and cultural determinants of human action and commitment to actions for social transformation. The challenges posted by the current cultural and historical conditions are analyzed and some proposals to confront those challenges are examined.
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