Palabras clave
ideología
protestantismo liberal
psicología de la religión
teoría de la reproducción social
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Resumen
Este artículo analiza las dimensiones pedagógicas, sociales y políticas de la enseñanza de la psicología de la religión a nivel de la educación teológica superior protestante liberal en los Estados Unidos de América durante el período de 1899 a 1927. Los constructos teóricos para el análisis de los datos se basan en el análisis histórico crítico y epistemológico de las fuentes primarias y secundarias desde la perspectiva marxiana, neo-marxista, la historia de las mentalidades o la cultura, la pedagogía crítica y las teorías de la reproducción social e ideológica. El resultado de la investigación evidencia las conexiones entre la enseñanza de la psicología de la religión, la teoría psicológica funcionalista y la ideología del capitalismo liberal a finales del siglo XIX y principios del siglo XX.
Cómo citar:
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