Enseñar a enseñar: Retos para la educación superior
Portada de la revista Número 23, Diciembre 2008
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Palabras clave

enseñanza de la psicología general
proceso de enseñanza-aprendizaje
estrategias pedagógicas novedosas

Cómo citar

Borrero-Bracero, N. I., Pérez-López, S., Ortiz-Resto, V., Cruz-González, D., Negrón-Cartagena, N. L., Serrano-García, I., & Cabrera-Aponte, M. del C. (2008). Enseñar a enseñar: Retos para la educación superior. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), (23), 13–40. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13305

Resumen

Enseñar a nivel universitario es un gran reto. Por esta razón, es importante recibir adiestramiento en la enseñanza. En este artículo, presentamos la primera experiencia de un grupo de profesores de psicología en una práctica docente en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Nuestros objetivos principales son generar una reflexión sobre las formas en que se enseña a enseñar a nivel internacional y local, y mostrar las formas en que se puede facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el salón de clases. Identificamos y describimos algunas universidades donde se enseña a enseñar, mientras promueven el uso de estrategias pedagógicas novedosas. Partiendo de esa revisión, describimos el curso que sirvió de base para enseñar la clase de psicología general. Presentamos, también, la práctica que enmarcó nuestra experiencia docente. Identificamos aprendizajes y retos en el proceso y desarrollamos recomendaciones para trabajar con los mismos.

Cómo citar:
Borrero-Bracero, N. I., Pérez-López, S., Ortiz-Resto, V., Cruz-González, D., Negrón-Cartagena, N. L., Serrano-García, I., & Cabrera-Aponte, M. del C. (2008). Enseñar a enseñar: Retos para la educación superior. Cuaderno de Investigación en la Educación, 23, 13-40. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13305

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