Mots-clés
derechos de la personalidad
honor
intimidad
imagen
red informática
educador
Comment citer
Résumé
Los sistemas educativos no pueden abstraerse del uso de la tecnología; todo lo contrario: deberán arrogarse el deber de orientación sobre su uso. Es, por tal motivo, que es menester que los educadores entiendan los riesgos que subyacen las nuevas redes informáticas y busquen instruir sobre las medidas disponibles que eviten la transgresión de los derechos de la personalidad del menor. Esta investigación indaga sobre las leyes que salvaguardan el derecho al honor, la intimidad y la propia imagen del menor ante el intercambio transfronterizo de información, y se planteará cuál debe ser la función tutelar del educador con relación al uso de la tecnología informática como recurso de enseñanza en el entorno escolar.
Cómo citar:
Gutarra-Cordero, A. (2016). Los riesgos de la red informática y las responsabilidades de los educadores. Cuaderno de Investigación en la Educación, 31, 56-73. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13102
Références
Azurmendi, A. (1998). El derecho a la propia imagen: Su identidad y aproximación al derecho a la información. México: Universidad Iberoamericana.
Bercovitz, R. (1976). Derecho de la persona. Madrid, España: Montecorvo.
Díez-Picazo, L. & Gullón, A. (1994). Sistema de Derecho Civil. Madrid, España: Tecnos.
Prensky, M. (2001). Digital natives, digital immigrants. Maryland, E.E.U.U.: MCB University Press.
Santos Briz, J. (1976). Derecho de daños. Madrid, España: Editorial Revista de Derecho Privado.
Vázquez Bote, E. (1972). Derecho civil de Puerto Rico. San Juan, Puerto Rico: Ediciones Generales, S.A.
Leyes consultadas
Art. 1802, Obligación cuando se causa daño por culpa o negligencia (31 L.P.R.A. § 5141 [1956]).
Children‘s Online Privacy Protection Act, 15 U.S.C. § 6501(2)(A)(ii), (1998).
Código Civil de Puerto Rico, 31 L.P.R.A. § 5141 (1930).
Electronic Communications Privacy Act (ECPA), 18 U.S.C. § 2510-§ 2522 (1986).
Ley Núm. 142 del 9 de agosto de 2002, Ley de la Oficina de Orientación al Ciudadano sobre Protección a la Privacidad Informática y Contra la Obscenidad y Pornografía Infantil en la Radio, Televisión e Internet,
Ley Núm. 139 de 13 de julio de 2011, Ley del Derecho sobre la Propia Imagen. (2011 L.P.R. 139, Exposición de Motivos; 32 L.P.R.A. § 3151 et seq. [2012]).
Ley Núm. 140 del 9 de agosto de 2002, 1 L.P.R.A. § 541 et seq. (2012).
Ley Núm. 267 del 31 de agosto de 2000, Ley para la Protección de los Niños, Niñas y Jóvenes en el Uso y Manejo de la Red de Internet, 18 L.P.R.A. § 1118a et seq. (2012)
Ley de Protección de Niños del Siglo Veintiuno (Protecting Children in the 21st Century Act), Pub. L. No. 110-385, Title II, 122 Stat. 4096 (2007).
Jurisprudencia consultada
Colón v. Romero Barceló, 112 D.P.R. 573 (1982).
E.L.A. v. Puerto Rico Telephone Company, 114 D.P.R. 394 (1983).
Fonseca Aponte v. Arrieta, KLCE1998-9800054 (Sentencia del Tribunal de Apelaciones de 16 de octubre 1998).
Vigoreaux Lorenzana v. Quizno‘s, 173 D.P.R. 254 (2008).
El contenido que aparece en la Revista de Educación de Puerto Rico se distribuye gratuitamente y está disponible bajo las prácticas de acceso abierto, de acuerdo con la licencia de Creative Commons, Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). Mediante estos principios, la revista y sus autores permiten a los lectores acceder, reproducir y compartir los textos completos de los artículos. Los usuarios deben dar crédito a los autores de forma razonable sin sugerir que tienen el apoyo de ellos. Bajo ninguna circunstancia, los lectores pueden hacer uso de los contenidos con propósitos comerciales. Los autores conservan los derechos de autor sobre sus trabajos.