Núm. 28 (2013): Cuaderno, Núm. 28 (2013)
Cuaderno, Núm. 28 (2013)
Número completo
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Índice

Eduardo Aponte-Hernández, Ed.D., Eunice Pérez-Medina, Ed.D.
9-12
Palabras preliminares
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Artículos

Lucy A. Torrech-San Inocencio, Ed.D.
13-35
“¿Pero tú no ves que estoy en la playa surfeando?” Las voces de cinco niños preescolares de Puerto Rico en torno a su visión del juego en el ambiente educativo
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Carmen M. Rosado-Pacheco, Ed.D., CPL, NCC
36-60
Los intereses ocupacionales y la autoeficacia académica en niños y niñas de escuelas elementales ubicadas en San Juan, Puerto Rico
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Elizabeth Cuevas-De Jesús, Ph.D.
61-73
"Todos podemos ser lo que queramos": El discurso escrito como vivencia en el aula
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Ángel A. Díaz-Cabrera
74-90
Expresando valores por medio del dibujo: Una investigación en acción
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Maribel Torres-Morales, MCR, Ed.D.
91-108
La violencia en los escenarios educativos: La integración de un modelo de comunicación no violenta y los grupos de apoyo como una alternativa viable
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Wilson González-Espada, Ph.D., Yaihara Fortis-Santiago, Giovanna Guerrero-Medina, Nicole M. Ortiz Vega, Daniel Colón-Ramos, Mónica Feliú-Mójer
109-127
Suplementando el currículo de ciencias con contenido contextual y culturalmente relevante: Lecciones de la implementación del Proyecto Ciencia Boricua
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Lillian Lara-Fonseca, Ed.D.
128-146
Medición de la percepción racial: Implicaciones para el desarrollo curricular en contextos multiétnicos
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AnnJanette Alejano-Steele, Shawn Worthy, Nathan Schwab, Tara Tull, Emilia Paul, David Ruch, Myron Anderson
147-167
Procesos institucionales diseñados para promover la diversidad y la igualdad en la Universidad Estatal Metropolitana de Denver
PDF (English)
Jan Perry Evenstad, Ph.D.
168-184
Una actualización al Título IX de las Enmiendas de Educación de 1972: Admisiones, atletismo, acoso y acoso sexual en educación superior
PDF (English)
Rafael J. Colorado-Laguna, Lillian Corcino-Marrero, Ed.D.
185-210
Validez de predicción de los criterios de admisión, por género, a la Universidad de Puerto Rico
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Yiselly M. Vázquez-Guzmán, Aurora González-Sierra, María de los A. Ortiz-Reyes, Ph.D.
211-230
¿Generación "fast foward"? Estudio de caso sobre la educación acelerada en Puerto Rico
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Documento

José Gimeno-Sacristán, Annette López de Méndez, Roamé Torres-González, Sarai Deprat-Rojas
231-249
Entrevista a José Gimeno Sacristán, 5 de marzo de 2013, Facultad de Educación, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.
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