Un cambio radical en el liderazgo escolar: Ayudando a los líderes escolares a pensar y planificar estratégicamente para cumplir con el Progreso Adecuado Anual de la ley "No Child Left Behind" (NCLB)
Portada de la revista Número 27, Diciembre 2012
PDF (English)

Palabras clave

liderazgo
liderazgo estratégico

Cómo citar

David. (2012). Un cambio radical en el liderazgo escolar: Ayudando a los líderes escolares a pensar y planificar estratégicamente para cumplir con el Progreso Adecuado Anual de la ley "No Child Left Behind" (NCLB). Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), (27), 93–105. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13561

Resumen

El propósito de este artículo es ayudar a los líderes educativos a desarrollar destrezas y conocimientos en el liderazgo estratégico que puedan incorporar a su estilo personal de liderazgo y en su práctica. El liderazgo estratégico puede tener un efecto extraordinario en el éxito que el líder obtenga en su escuela. El éxito se mide fundamentado en el continuo aprovechamiento del estudiante y las prácticas del liderazgo. Los líderes tendrán la oportunidad de reflexionar acerca de sus prácticas y utilizar algunas estrategias sugeridas al ejercer su liderazgo estratégico para pensar estratégicamente y desarrollar un plan estratégico.

Cómo citar:
Vázquez-González, D. (2012). A radical change in school leadership: Helping school leaders think and plan strategically to meet the No Child Left Behind (NCLB) Annual Yearly Progress (AYP) in Puerto Rico. Cuaderno de Investigación en la Educación, 27, 93-105. Recuperado de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13561

PDF (English)

Citas

Brown, M. E., Trevino, L. K., & Harrison, D. A., (2005). Ethical Leadership: A social learning perspective for constructed development and testing. Organizational Behavior and Human Decisions, 97, 117-134.

Burns, J. M. (1978). Leadership. New York: Harper & Row.

Bush, T., & Glover, D. (2003). Leadership development: A literature review. Nottingham: National College for School Leadership.

Chance, S., & Williams, B. T. (2009). Assessing university strategic plans: A tool for consideration. Educational Plan, 18(1), 38-54

Cheng, Y. C. (2000). Strategic leadership for educational transformation in the new millennium. Chulalongkorn Educational Review, 6(2), 15-32.

Davies, B., & Davies, B. (2005). Strategic leadership. School Leadership and Management, 24(1), 29-38.

Davies, B., & Davies, B. (2010). The nature and dimension of strategic leadership. International Studies in Educational Administration, 38(1), 5-21.

Davies, B., & Ellison, L. (2003). The new strategic direction and development of the school. London: Routledge Falmer.

Freedman, M., & Tregoe, B. B. (2003). The art and discipline of strategic leadership. New York: MGraw-Hill.

Glanz, J. (2006). Strategic leadership. Thousand Oaks: Sage Publications.

Greenleaf, R. K. (1970). The servant as leader. Newton Centre: Robert K. Greenleaf Center.

Heck, D. J., & Weiss, I. R. (2005). Strategic leadership for education reform: Lessons from the statewide system initiatives program (CPRE policy Brief). Philadelphia: University of Pennsylvania Consortium for Policy Research in Education.

Hughes, R. L., & Colarelli-Beatty, K. (2005). Becoming a strategic leader: Your role in your organization‘s enduring success. San Francisco: Jossey-Bass.

Leithwood, K. (1992). The move toward transformational leadership. Educational Leadership, 45(5), 8-13.

Maghroori, R. & Rolland, E. (1997). Strategic leadership: The art of balancing organizational mission with policy, procedures, and external environment. Journal of Leadership Studies, 2, 62-81.

Mintzberg, H. (1994). The rise and fall of strategic planning. New York: Free Press.

National Policy Board for Educational Administration (2002). Standards for advanced programs in educational leadership. Reston, VA: Author.

Northhouse, P. G. (2007). Leadership: Theory and practice. Thousand Oak: Sage Publications.

Porter, M. (1996). What is strategy? Harvard Business Review, 74(6), 61-78.

Quong, T., & Walker, A. (2010). Seven principles of strategic leadership. International Studies in Educational Administration, 38(1), 22-34.

El contenido que aparece en la Revista de Educación de Puerto Rico se distribuye gratuitamente y está disponible bajo las prácticas de acceso abierto, de acuerdo con la licencia de Creative Commons, Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). Mediante estos principios, la revista y sus autores permiten a los lectores acceder, reproducir y compartir los textos completos de los artículos. Los usuarios deben dar crédito a los autores de forma razonable sin sugerir que tienen el apoyo de ellos. Bajo ninguna circunstancia, los lectores pueden hacer uso de los contenidos con propósitos comerciales. Los autores conservan los derechos de autor sobre sus trabajos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.