Mots-clés
estudiante talentoso
administrador
orientador
maestro
responsabilidad del personal escolar
administrador
orientador
maestro
responsabilidad del personal escolar
Comment citer
Cáceres, A. C. (2021). Responsabilidad del administrador, del orientador y del maestro en la identificación de los estudiantes de talento. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 8(2), 27–35. Consulté à l’adresse https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/19241
Résumé
Cómo citar:
Cáceres, A. C. (1960). Responsabilidad del administrador, del orientador y del maestro en la identificación de los estudiantes de talento. Pedagogía, 8(2), 27-35.
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.
Téléchargements
Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.
Articles similaires
- María de los A. Ortiz-Reyes, Digna Margarita Williams-Tejeda, Mercy Delgado, Joselyn López, Natalie Negrón, La tercera misión de las universidades: Enfoques, indicadores principales y descriptores de un grupo selecto de instituciones de educación superior en Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 32 (2017): Cuaderno
- Patricia A. Burrowes, Gladys M. Nazario, Preparing students for the transition from a teacher-centered to a student-centered learning environment: Active learning exercises that work at the university level , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 35 No 1 (2001): Pedagogía
- Mary Theresa Stahl, La enseñanza de las artes visuales y prácticas , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 11 No 2 (1963): Pedagogía
- Jorge L. Cruz-Velázquez, Tras las metáforas de la escritura académica: Una experiencia de posgrado en la universidad , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 48 No 1 (2015): Pedagogía, vol. 48 (2015)
- Efraín Flores-Rivera, Reflexión didáctica en la docencia universitaria: Praxis de profesores puertorriqueños , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 48 No 1 (2015): Pedagogía, vol. 48 (2015)
- María E. Torres-Guzmán, El ajetreo del conocimiento: El camino del un profesor hacia la productividad , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 29 (2014): Cuaderno, Núm. 29 (2014)
- Alba Nydia Rivera-Ramos, Conocimiento, percepciones y sentimientos de un grupo de adolescentes sobre comportamientos sexuales, embarazos y enfermedades de transmisión sexual (ETS). , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 22 (2007): Cuaderno, Núm. 22 (2007)
- Axel Didriksson, De la reforma a la innovación: La universidad de nuevo necesaria , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 19 (2004): Cuaderno, Núm. 19 (2004)
- Susana C. De Jesús, Estrategías para enseñar inglés eficazmente en Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 42 No 1 (2009): Pedagogía, vol. 42 (2009)
- Alicia Castillo-Ortiz, Iris Cabello, Elisamuel Martínez-Antonetty, Percepción de los superintendentes de escuela en torno a las competencias que los directores de escuela de su distrito necesitan desarrollar , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 20 (2005): Cuaderno, Núm. 20 (2005)
<< < 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 > >>
Vous pouvez également Lancer une recherche avancée de similarité pour cet article.