Vol. 8 Núm. 2 (1960), Artículos

Vol. 8 Núm. 2 (1960)

Responsabilidad del administrador, del orientador y del maestro en la identificación de los estudiantes de talento

Artículos

Publicado 2021-08-24

Ana C. Cáceres⁺⁻

Ana C. Cáceres

Facultad de Pedagogía, UPR

Portada Pedagogía, 8(2)

PDF

Palabras clave

estudiante talentoso
administrador
orientador
maestro
responsabilidad del personal escolar

Cómo citar

Cáceres, A. C. (2021). Responsabilidad del administrador, del orientador y del maestro en la identificación de los estudiantes de talento. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 8(2), 27–35. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/19241

Resumen

Cómo citar:

Cáceres, A. C. (1960). Responsabilidad del administrador, del orientador y del maestro en la identificación de los estudiantes de talento. Pedagogía, 8(2), 27-35.

PDF

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Artículos similares

Victoria Pericot-Schenk, Ph.D., Hacia una visión más ecléctica de la enseñanza de la gramática en las lenguas extranjeras. , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 25 (2010): Cuaderno, Núm. 25 (2010)
Maritza Sostre, Vilma Pizarro, Noemí Rosario, Hablemos de problemas sociales en el salón de clases de Inglés , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 23 (2008): Cuaderno, Núm. 23 (2008)
Roberto E. Morán, El problema del atraso en Puerto Rico y sus implicaciones educativas , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 8 Núm. 1 (1960): Pedagogía, vol. 8, Núm. 1 (1960)
Patricia A. Burrowes, Gladys M. Nazario, Preparando estudiantes para la transición de un ambiente centrado en el maestro a uno centrado en el estudiante: Ejercicios de aprendizaje activo que funcionan a nivel universitario , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 35 Núm. 1 (2001): Pedagogía
Eduardo Aponte-Hernández, Ed.D., Producción de conocimiento, cambio social y el futuro de las universidades de investigación: Tendencias y retos , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 30 (2015): Cuaderno, Núm. 30 (2015)
Jorge L. Cruz-Velázquez, Ph.D., Tras las metáforas de la escritura académica: Una experiencia de posgrado en la universidad , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 48 Núm. 1 (2015): Pedagogía, vol. 48 (2015)
Jonathan Santos, Muchas propuestas para mejorar la educación pública y pocas soluciones , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 24 (2009): Cuaderno, Núm. 24 (2009)
Isabel Ramos-Rodríguez, Ph.D., Liderazgo didáctico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 20 (2005): Cuaderno, Núm. 20 (2005)
Cecilia Núñez de Bunker, El adolescente en la familia , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 4 Núm. 2 (1956): Pedagogía, vol. 4, Núm. 2 (1956)
María de los A. Ortiz-Reyes, Ph.D., Digna Margarita Williams-Tejeda, Ed.D., Mercy Delgado, MIS, Joselyn López, M.A., Natalie Negrón, MSW, La tercera misión de las universidades: Enfoques, indicadores principales y descriptores de un grupo selecto de instituciones de educación superior en Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 32 (2017): Cuaderno

<< < 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 > >>

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.