Investigación en acción: El proceso de planificación y reflexión de la integración de la tecnología en la clase de ciencia.

Frances Figarella-García; Linda Clark-Mora

No. 25 (2010), Special section: Investigating Teacher

No. 25 (2010)

Research in action: The process of planning and reflection of the integration of technology in science class.

Special section: Investigating Teacher

Published 2010-12-01

Frances Figarella-García⁺⁻
Linda Clark-Mora⁺⁻

Frances Figarella-García

University of Puerto Rico, Rio Piedras

Linda Clark-Mora

University of Puerto Rico, Rio Piedras

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Keywords

action research
technology integration
science
elementary school

How to Cite

Figarella-García, F., & Clark-Mora, L. (2010). Research in action: The process of planning and reflection of the integration of technology in science class. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), (25), 193–208. Retrieved from https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13542

Abstract

How to cite:
Figarella García, F., & Clark Mora, L. (2010). Investigación en acción: El proceso de planificación y reflexión de la integración de la tecnología en la clase de ciencia. Cuaderno de Investigación en la Educación, 25, 193-208. Retrieved from https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13542

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