Vol. 9 Núm. 1-2 (1961), Artículos

Vol. 9 Núm. 1-2 (1961)

Cambios educativos en Estados Unidos desde el punto de vista de quien no es especialista

Artículos

Publicado 2022-12-12

Fred M. Hechinger⁺⁻

Fred M. Hechinger

The New York Times

Portada Pedagogía vol. 9

PDF

Palabras clave

chambios en el sistema educativo de Estados Unidos
escuela estadounidense
educación en el siglo veinte

Cómo citar

Hechinger, F. M. (2022). Cambios educativos en Estados Unidos desde el punto de vista de quien no es especialista. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 9(1-2), 83–93. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/20658

Resumen

Hechinger, F. M. (1961). Educational changes in the United States from the layman's point of view. Pedagogía, 9(1-2), 83-93.

PDF

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Artículos similares

, Transformación educativa mediante un programa en servicio auténtico en centros preescolares de Puerto Rico: Reflexión en acción , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 10 (1996): Cuaderno, núm. 10 (mayo 1996)
Miri Chung, Hsin-Te Yeh, Myron Anderson, Lorretta Chavez, Identificando problemas que afectan la capacidad de los docentes de la facultad de educación para integrar la tecnología a la enseñanza. , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 29 (2014): Cuaderno, Núm. 29 (2014)
Andrea Barrientos-Soto, Ph.D., Un estudio sobre el papel del educador de la escuela alternativa , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 2 Núm. 2 (2019): Revista de Educación de Puerto Rico
Richie Delgado-Ortega, Servicios profesionales de consejería con estudiantes universitarios/as en tiempos de pandemia por COVID-19: Retos y oportunidades , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista de Educación de Puerto Rico
Enid N. Figueroa-Roque, Kristin Brown, De Orilla a Orilla: iEARN-Orillas y el Proyecto KOSKO , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 6 Núm. 1 (2023): Revista de Educación de Puerto Rico
José M Plaza-Sánchez, Jaime W. Abreu-Ramos, Aura E. González-Robles, Digitalización de las experiencias de práctica docente para maestros en formación ante la pandemia de COVID-19 , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista de Educación de Puerto Rico
José Moscoso-Alvarez, El análisis de costos en la educación como estrategia de evaluación institucional , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 18 (2002): Cuaderno, Núm. 18 (Diciembre 2002)
Yiselly M. Vázquez-Guzmán, Aurora González-Sierra, María de los A. Ortiz-Reyes, Ph.D., ¿Generación "fast foward"? Estudio de caso sobre la educación acelerada en Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 28 (2013): Cuaderno, Núm. 28 (2013)
Lillian Lara-Fonseca, Ed.D., La inclusión del negro en murales de propiedades históricas en Puerto Rico: Una educación artística multicultural para fomentar la erradicación del prejuicio racial , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 49 Núm. 1 (2016): Pedagogía, vol. 49 (2016)
Juan J. Meléndez-Alicea, No es lo que la COVID puede enseñar, es lo que podemos aprender , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista de Educación de Puerto Rico

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.