Transformación educativa mediante un programa en servicio auténtico en centros preescolares de Puerto Rico: Reflexión en acción
Núm. 10 (1996), Artículos
Núm. 10 (1996)

Transformación educativa mediante un programa en servicio auténtico en centros preescolares de Puerto Rico: Reflexión en acción

Artículos
Publicado 1996-05-01
Universidad de Puerto Rico, Río Piedras
Cuaderno 10
PDF (English)

Palabras clave

Transformación de la educación
preescolares
investigación

Cómo citar

Angeles. (1996). Transformación educativa mediante un programa en servicio auténtico en centros preescolares de Puerto Rico: Reflexión en acción. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), (10), 64–70. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16447
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

Descargar cita

Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX

Resumen

Cómo citar:
Molina-Iturrondo, A. (1996). Educational transformation through an authentic in-service program in preschool centers in Puerto Rico: Reflection in action. Cuaderno de Investigación en la Educación, 10, 64- 70. Recuperado de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16447

PDF (English)

El contenido que aparece en la Revista de Educación de Puerto Rico se distribuye gratuitamente y está disponible bajo las prácticas de acceso abierto, de acuerdo con la licencia de Creative Commons, Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). Mediante estos principios, la revista y sus autores permiten a los lectores acceder, reproducir y compartir los textos completos de los artículos. Los usuarios deben dar crédito a los autores de forma razonable sin sugerir que tienen el apoyo de ellos. Bajo ninguna circunstancia, los lectores pueden hacer uso de los contenidos con propósitos comerciales. Los autores conservan los derechos de autor sobre sus trabajos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.