Palabras clave
estudiante talentoso
administrador
orientador
maestro
responsabilidad del personal escolar
administrador
orientador
maestro
responsabilidad del personal escolar
Cómo citar
Cáceres, A. C. (2021). Responsabilidad del administrador, del orientador y del maestro en la identificación de los estudiantes de talento. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 8(2), 27–35. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/19241
Resumen
Cómo citar:
Cáceres, A. C. (1960). Responsabilidad del administrador, del orientador y del maestro en la identificación de los estudiantes de talento. Pedagogía, 8(2), 27-35.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Artículos similares
- María del R. Medina-Díaz, Ph.D., Ada L. Verdejo-Carrión, Ed.D., El plagio como deshonestidad académica estudiantil , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 45 Núm. 1 (2012): Pedagogía, vol. 45 (2012)
- María A. Scharrón-Del Río, Ed.D., Reconocimiento y valoración de los estudiantes dominicanos en las escuelas públicas de Puerto Rico: En ruta hacia la justicia social , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 47 Núm. 1 (2014): Pedagogía, vol. 47 (2014)
- Zenaida Carrión de Bonilla, Organización y administración del programa de orientación vocacional en las escuelas públicas de Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 6 Núm. 2 (1958): Pedagogía, vol. 6, Núm. 2 (1958)
- Elizabeth Cuevas-De Jesús, Ph.D., "Todos podemos ser lo que queramos": El discurso escrito como vivencia en el aula , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 28 (2013): Cuaderno, Núm. 28 (2013)
- Alicia Castillo-Ortiz, Ed.D., Odette Piñeiro Caballero, Ph.D., Cambio de roles de los directores de escuela en Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 21 (2006): Cuaderno, Núm. 21 (2006)
- Victor E. Bonilla-Rodríguez, Ph.D., John J. Ramírez Leiton, La percepción y experiencia de los candidatos a graduación respecto al Programa de Preparación de Maestros. , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 24 (2009): Cuaderno, Núm. 24 (2009)
- María L. Rexach, Lydia Cruz de Rivera, Adiestramiento del maestro que va a enseñar inglés como un segundo idioma , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 11 Núm. 2 (1963): Pedagogía
- María del Rosario Medina, Ph.D., Las pruebas de aprovechamiento estandarizadas como instrumento de medición y político , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 40 Núm. 1 (2007): Pedagogía, vol. 40 (2007)
- Héctor J. Álvarez-Pérez, El lenguaje como centro de la escolarización: Una visión desde la perspectiva de la neurobiología , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 44 Núm. 1 (2011): Pedagogía, vol. 44 (2011)
- Wilson González-Espada, Ph.D., Yaihara Fortis-Santiago, Giovanna Guerrero-Medina, Nicole M. Ortiz Vega, Daniel Colón-Ramos, Mónica Feliú-Mójer, Suplementando el currículo de ciencias con contenido contextual y culturalmente relevante: Lecciones de la implementación del Proyecto Ciencia Boricua , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 28 (2013): Cuaderno, Núm. 28 (2013)
<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.