Vol. 2 Núm. 1 (1954), Artículos

Vol. 2 Núm. 1 (1954)

¿Cuál es el enfoque "auro-oral" en la enseñanza del inglés como segunda lengua?

Artículos

Publicado 1954-06-01

Aida Candelas, Ed.D.⁺⁻

Aida Candelas, Ed.D.

Universidad de Puerto Rico, Río Piedras

Pedagogía, vol. 2, núm. 1 (1954)

PDF (English)

Palabras clave

Inglés como Segunda Lengua
ESL
Enseñanza
enfoque auro-oral

Cómo citar

Aida. (1954). ¿Cuál es el enfoque "auro-oral" en la enseñanza del inglés como segunda lengua?. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 2(1), 119–128. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16957

Resumen

Cómo citar:
Candelas, A. (1954). What is the "aural-oral" approach in the teaching of English as a Second Language?. Pedagogía, 2(1), 119-128. Recuperado de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16957

PDF (English)

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Artículos similares

Miguel A. Dávila-Pérez, Ed.D., Hacia políticas de internacionalización del currículo en la educación superior puertorriqueña para el desarrollo de una ciudadanía global , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 2 Núm. 2 (2019): Revista de Educación de Puerto Rico
Andrés A. Collazo, Una exploración a la intrincada experiencia de calificar el desempeño estudiantil , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 40 Núm. 1 (2007): Pedagogía, vol. 40 (2007)
Alicia Castillo-Ortíz, Prospectiva crítica del libro, La estructura de la administración crítica: Una interpretación dialéctica , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 17 (2002): Cuaderno, Núm. 17 (Mayo 2002)
Angeles Molina-Iturrondo, Las educadores y sus metáforas educativas: Dos investigaciones en acción , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 17 (2002): Cuaderno, Núm. 17 (Mayo 2002)
Jorge Martínez-Maldonado, Juanita Rodríguez-Colón, Eco-informe: Instrumento para el proceso de transición a la vida universitaria de estudiantes sordos , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 41 Núm. 1 (2008): Pedagogía, vol. 41 (2008)
Maricarmen Rivera-Saldaña, Ph.D., La concepción de la ciencia psicológica en la epistemología genética de Jean Piaget: Un análisis crítico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 48 Núm. 1 (2015): Pedagogía, vol. 48 (2015)
Germie Corujo-Martínez, El texto narrativo en niños preescolares puertorriqueños: Estructuras narrativas y construcción de la significación del texto , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 42 Núm. 1 (2009): Pedagogía, vol. 42 (2009)
Janet López-Javier, Violencia doméstica y religión: Implicaciones en la consejería , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 22 (2007): Cuaderno, Núm. 22 (2007)
Evelyn Ortiz-Hernández, La autoevaluación estudiantil: Una práctica olvidada , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 22 (2007): Cuaderno, Núm. 22 (2007)
Ricardo J. Blanco-Guillermety, Richard Blanco-Peck, La medición de la calidad de servicios en la educación universitaria , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 22 (2007): Cuaderno, Núm. 22 (2007)

<< < 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 > >>

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.