Prospectiva crítica del libro, La estructura de la administración crítica: Una interpretación dialéctica

Alicia Castillo-Ortíz

Núm. 17 (2002), Reseñas

Núm. 17 (2002)

Prospectiva crítica del libro, La estructura de la administración crítica: Una interpretación dialéctica

Reseñas

Publicado 2002-05-01

Alicia Castillo-Ortíz⁺⁻

Alicia Castillo-Ortíz

Universidad de Puerto Rico, Río Piedras

PDF

Palabras clave

Reseña

Cómo citar

Castillo-Ortíz, A. (2002). Prospectiva crítica del libro, La estructura de la administración crítica: Una interpretación dialéctica. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), (17), 102–108. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16338

Resumen

Reseña del libro: La estructura de la administración crítica: Una interpretación dialéctica, del Dr. José Miguel Rodríguez.

Cómo citar:
Castillo-Ortíz, A. (2002). Prospectiva crítica del libro, La estructura de la administración crítica: Una interpretación dialéctica. Cuaderno de Investigación en la Educación, 17, 102-108. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16338

PDF

El contenido que aparece en la Revista de Educación de Puerto Rico se distribuye gratuitamente y está disponible bajo las prácticas de acceso abierto, de acuerdo con la licencia de Creative Commons, Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). Mediante estos principios, la revista y sus autores permiten a los lectores acceder, reproducir y compartir los textos completos de los artículos. Los usuarios deben dar crédito a los autores de forma razonable sin sugerir que tienen el apoyo de ellos. Bajo ninguna circunstancia, los lectores pueden hacer uso de los contenidos con propósitos comerciales. Los autores conservan los derechos de autor sobre sus trabajos.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Artículos más leídos del mismo autor/a

Alicia Castillo-Ortiz, Ed.D., Liderazgo administrativo: Reto para el director de escuelas del siglo XXI , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 20 (2005): Cuaderno, Núm. 20 (2005)
Alicia Castillo-Ortiz, Ed.D., Odette Piñeiro Caballero, Ph.D., Cambio de roles de los directores de escuela en Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 21 (2006): Cuaderno, Núm. 21 (2006)
Alicia Castillo-Ortiz, Ed.D., La inclusión en las comunidades de aprendizaje: Reto para el administrador escolar , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 20 (2005): Cuaderno, Núm. 20 (2005)
Alicia Castillo-Ortíz, Análisis crítico del libro: Modelos, enfoques y estrategias de supervisión, Segunda edición Revisada , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 17 (2002): Cuaderno, Núm. 17 (Mayo 2002)
Alma Luz Benítez-Rodríguez, Ed.D., Alicia Castillo-Ortiz, Ed.D., Desarrollo de los programas de liderazgo de educación superior en el contexto del siglo XXI: Implicaciones para el diseño de los cursos , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 27 (2012): Cuaderno, Núm. 27 (2012)
Alicia Castillo-Ortiz, El cambio escolar y el liderazgo transformativo , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 16 (2001): Cuaderno, Núm. 16 (2001)
Alicia Castillo-Ortiz, Ed.D., Iris Cabello, M.A., Elisamuel Martínez-Antonetty, Ed.D., Percepción de los superintendentes de escuela en torno a las competencias que los directores de escuela de su distrito necesitan desarrollar , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 20 (2005): Cuaderno, Núm. 20 (2005)
Alicia Castillo-Ortiz, Ed.D., Palabras preliminares , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 32 (2017): Cuaderno
Alicia Castillo-Ortíz, Introducción , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 16 (2001): Cuaderno, Núm. 16 (2001)

Artículos similares

Carmen Rosado-Pacheco, El uso de intervenciones creativas en el proceso de consejería mediante la Terapia de Impacto , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 4 Núm. 02 (2021): Revista de Educación de Puerto Rico
Ivette Martí Caloca, La locura piadosa y contagiosa en El bálsamo de Medulosa , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 Núm. 2 (2022): Revista de Educación de Puerto Rico
Isaura Alvarado, Hechos y derechos: Consideraciones en torno a los hombres y su desarrollo (segunda reseña) , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 35 Núm. 1 (2001): Pedagogía
Annette López de Méndez, Ed.D., Claudia X. Álvarez Romero, María Soledad Martínez, Reseña de Cuaderno de Investigaciónen la Educación con motivo del vigésimo aniversario de la revista. , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 24 (2009): Cuaderno, Núm. 24 (2009)
Antonio T. Díaz-Royo, Reseña crítica: Investigación cualitativa en educación y ciencias sociales , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 20 (2005): Cuaderno, Núm. 20 (2005)
Nellie Zambrana-Ortiz, Ph.D., Regreso a la escuela , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 47 Núm. 1 (2014): Pedagogía, vol. 47 (2014)
María del C. García Padilla, Hechos y derechos: Consideraciones en torno a los hombres y su desarrollo , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 35 Núm. 1 (2001): Pedagogía
Diana Rivera-Viera, El reto de la educación universitaria: Experiencias desde la psicología , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 46 Núm. 1 (2013): Pedagogía, vol. 46 (2013)
Carlos Rojas-Osorio, Ph.D., Ángel Villarini, sobre la educación en Hostos y Bosch , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 49 Núm. 1 (2016): Pedagogía, vol. 49 (2016)
Gladys R. Capella-Noya, Ed.D., Brooklyn Dreams: My Life in Public Education , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 49 Núm. 1 (2016): Pedagogía, vol. 49 (2016)

1 2 3 4 > >>

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.

Prospectiva crítica del libro, La estructura de la administración crítica: Una interpretación dialéctica

Palabras clave

Cómo citar

Descargar cita

Resumen

Descargas

Artículos más leídos del mismo autor/a

Artículos similares