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Resumen
Esta investigación exploratoria descriptiva auspiciada por el Centro de Liderazgo Educativo (CLE) identifica las competencias que los directores de escuela necesitan desarrollar y las competencias que los superintendentes de escuela interesan desarrollar para ofrecerle apoyo a los directores de escuela de su distrito. Según la percepción de los superintendentes, las competencias de mayor necesidad son aquellas de la dimensión del liderazgo estratégico y las de menor interés son las del liderazgo político y comunitario. El CLE está comprometido con la organización de actividades de desarrollo profesional para desarrollar líderes educativos con el propósito de mejorar las escuelas en Puerto Rico para el nuevo siglo.
Cómo citar:
Castillo-Ortiz, A., Cabello, I., & Martínez-Antonetty, E. (2005). Percepción de los superintendentes de escuela en torno a las competencias que los directores de escuela de su distrito necesitan desarrollar... Cuaderno de Investigación en la Educación, 20, 52-74. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16263
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