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Resultados de la búsqueda de enseñanza lectura

Isabel M. Febles-Iguina, Ph.D.
Uso de modalidades de interacción dialógica por cuatro preescolares no lectores en la atribución de significado al texto
diciembre 1, 2017
Nannette Portalatín-Rivera, Ed.D.
De la teoría a la praxis: Un proyecto de lectura y otras iniciativas como experiencias de campo con estudiantes del Programa de Español secundario
diciembre 1, 2016
Néstor A. Guasp-González, Ángel A. Díaz-Cabrera
1-6
Eleva tu voz: Chiringas que hablan, Una experiencia lectoescritora y creadora
octubre 29, 2024
Enid N. Figueroa-Roque, Sandra C. López
1-9
Aulas Interactivas en el Proyecto KOSKO
octubre 24, 2024
Yarilda Román-Piñero, Kelly Ann Báez-Figueroa
1-12
Proyecto colaborativo a distancia: La interacción social como herramienta para la construcción del conocimiento
octubre 28, 2024
Sugeily Ortiz-Rivera
1-8
Ambiente virtual de aprendizaje: Abrazando la inclusión
septiembre 2, 2022
Edwin Vega-Milán, Ed.D.
1-22
Educación diferenciada como fundamento para una reforma educativa: Un enfoque social
diciembre 3, 2018
Rosángela Rodríguez-Pedró, Natalie Báez-Martínez
1-17
Herramientas y aplicaciones de apoyo: Integración de la tecnología en las Escuelas Laboratorio de la Universidad de Puerto Rico en tiempos de pandemia
septiembre 2, 2022
Adolfo Jiménez-Hernández
69-85
Aspectos clínicos de la lectura en la enseñanza de las artes del lenguaje
agosto 10, 2021
Carmen Gómez-Tejera
45-59
La lectura en los grados primarios
marzo 15, 2021
Gladys R. Capella-Noya, Ed.D.
Brooklyn Dreams: My Life in Public Education: (presentación del libro)
diciembre 1, 2016
Carmen Cintrón de Esteves, Jorge Luis Cruz-Velázquez, Ph.D., Julio E. Rodríguez-Torres, Ph.D.
117-143
La experiencia del Proyecto Pequeños Encaminados a la Lectura (PEL): Reflexiones y prácticas de las maestras
diciembre 3, 2007
Nellie Zambrana-Ortiz, Ph.D., Europa Piñero-González, Ph.D.
Palabras preliminares, vol. 49, núm. 1 (2016)
diciembre 1, 2016
Ivette Martí Caloca
La locura piadosa y contagiosa en El bálsamo de Medulosa: Reseña de la novela juvenil El bálsamo de Medulosa, de la Dra. Sylma García González.
marzo 28, 2023
Efraín Flores-Rivera, Ed.D.
11-34
Reflexión didáctica en la docencia universitaria: Praxis de profesores puertorriqueños
diciembre 1, 2015
María Soledad Martínez, Ph.D.
8-10
Palabras preliminares
diciembre 1, 2016
María G. Rexach
59-67
Lectura individualizada en la escuela elemental
agosto 10, 2021
Junta Editora
126-156
Programas y Enseñanza
diciembre 1, 2000
Carlos Rojas-Osorio, Ph.D.
Ángel Villarini, sobre la educación en Hostos y Bosch
diciembre 1, 2016
Marissa Medina-Piña, Ed.D., CPL, NCC, Fredy Oropeza-Herrera
1-29
La consejería en cuatro escuelas públicas del nivel intermedio de la región Educativa de San Juan: Estrategias que utilizan los consejeros para lidiar con situaciones de acoso escolar, o bullying
abril 16, 2019
Carmen G. Pol-Paoli
23- 34
La escritura autobiográfica como estrategia de prelectura: Motivación para la comprensión del texto literario
mayo 1, 1998
Mercedes Olivier de López
105-121
La naturaleza del trabajo escrito en la escuela elemental
marzo 23, 2022
Agustina G. Gaztambide
31-47
Nuestro deber para con la lengua vernácula
agosto 11, 2021

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