Perspectivas de la experiencia gerencial hacia empleados con discapacidad intelectual
Portada de la revista Número 26, Diciembre 2011
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Palabras clave

disability
intelectual disabilities discapacidad
discapacidad intelectual

Cómo citar

Rodríguez-Carreras, S., & López-Moreno, W. (2011). Perspectivas de la experiencia gerencial hacia empleados con discapacidad intelectual. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), (26), 183-199. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13324

Resumen

Esta investigación presenta la perspectiva de las experiencias de un grupo de supervisores sobre empleados que poseen la condición de discapacidad intelectual. Dentro de los hallazgos más sobresalientes, se encontró que estos supervisores poseían experiencias previas con personas con discapacidad intelectual, pero dichas experiencias no habían marcado su visión de cómo trabajar con los empleados que poseían dicho diagnóstico. Estos mostraron tener falta de conocimiento sobre lo que es la condición de discapacidad intelectual y sus leyes, al no haber recibido alguna educación en sus estudios universitarios, ni en sus respectivas empresas. Sin embargo, esta nueva experiencia les ha ayudado a aprender en el proceso. Además, expresaron que los empleados mostraban poseer destrezas sociales y buenos hábitos de trabajo.

Cómo citar:
Rodríguez-Carreras, S., & López-Moreno, W. (2011). Perspectivas de la experiencia gerencial hacia empleados con discapacidad intelectual. Cuaderno de Investigación en la Educación, 26, 183-199. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13324

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Citas

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