Vol. 8 No 2 (1960), Artículos

Vol. 8 No 2 (1960)

Responsabilidad del administrador, del orientador y del maestro en la identificación de los estudiantes de talento

Artículos

Publiée 2021-08-24

Ana C. Cáceres⁺⁻

Ana C. Cáceres

Facultad de Pedagogía, UPR

Portada Pedagogía, 8(2)

PDF (Español (España))

Mots-clés

estudiante talentoso
administrador
orientador
maestro
responsabilidad del personal escolar

Comment citer

Cáceres, A. C. (2021). Responsabilidad del administrador, del orientador y del maestro en la identificación de los estudiantes de talento. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 8(2), 27–35. Consulté à l’adresse https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/19241

Résumé

Cómo citar:

Cáceres, A. C. (1960). Responsabilidad del administrador, del orientador y del maestro en la identificación de los estudiantes de talento. Pedagogía, 8(2), 27-35.

PDF (Español (España))

Creative Commons License

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Articles similaires

Silene Carolina Vargas-Díaz, María de los Ángeles Ortiz-Reyes, Líderes universitarios ante el cambio y la complejidad organizacional , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 4 No 02 (2021): Revista de Educación de Puerto Rico
Carmen Rosado-Pacheco, El uso de intervenciones creativas en el proceso de consejería mediante la Terapia de Impacto , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 4 No 02 (2021): Revista de Educación de Puerto Rico
Ángel L. Canales-Encarnación, El proceso ausente y el reclamo de su presencia: La evaluación , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 4 No 02 (2021): Revista de Educación de Puerto Rico
Marissa Medina-Piña, Fredy Oropeza-Herrera, La consejería en cuatro escuelas públicas del nivel intermedio de la región Educativa de San Juan: Estrategias que utilizan los consejeros para lidiar con situaciones de acoso escolar, o bullying , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 2 No 1 (2019): Revista de Educación de Puerto Rico
Yiselly Marie Vázquez-Guzmán, María de los Ángeles Ortiz-Reyes, Reinaldo Berríos-Rivera, Carlos E. Rodríguez-Díaz, Análisis de las políticas públicas y las prácticas de los líderes educativos dirigidas a la prevención del acoso escolar (bullying) en Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 2 No 2 (2019): Revista de Educación de Puerto Rico
Grace Marie Carro-Nieves, El líder educativo y los retos de la educación a distancia , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 No 1 (2022): Revista de Educación de Puerto Rico
Javier Enrique Carrión-Guzmán, Germie Corujo-Martínez, María de Lourdes Mendoza-Bas, Richard Román-Spicer, Eric Colón-Febus, Johanna Burgos-Carrasquillo, Desarrollo histórico de las Escuelas Laboratorio de la Facultad de Educación, Universidad de Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 No 2 (2022): Revista de Educación de Puerto Rico
Javier E. Carrión-Guzmán, Joseph F. Carroll-Miranda, Gladys I. Nieves-Vázquez, Reinaldo Berríos-Rivera, Nydia Lucca-Irizarry, El liderazgo del director escolar en tres escuelas enfoque , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 49 No 1 (2016): Pedagogía, vol. 49 (2016)
Yarilda Román-Piñero, Kelly Ann Báez-Figueroa, Proyecto colaborativo a distancia: La interacción social como herramienta para la construcción del conocimiento , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 6 No 1 (2023): Revista de Educación de Puerto Rico
Lillian Lara-Fonseca, La inclusión del negro en murales de propiedades históricas en Puerto Rico: Una educación artística multicultural para fomentar la erradicación del prejuicio racial , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 49 No 1 (2016): Pedagogía, vol. 49 (2016)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

Vous pouvez également Lancer une recherche avancée de similarité pour cet article.