Mots-clés
construcción socio-cultural
educación física
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Résumé
Este ensayo aborda la construcción sociocultural del cuerpo. Se analiza el significado del cuerpo moderno y su relación con una estructura social individualista, privatizada y consumista. Se afirman las relaciones existentes de cuerpo-explotación, cuerpo-proyecto, cuerpo-mecánico y cuerpo-mercancía que se ejerce desde la actividad física elegida por el individuo hasta la que se presenta en las prácticas educativas formales. Proponemos un cuerpo-sujeto que pueda ser incorporado desde la escuela a través de la educación física, como un todo coherente, un ser total.
Cómo citar:
Aybar-Soltero, F. (2008). El cuerpo-sujeto: Un reto para la educación física. Pedagogía, 41(1), 73-86. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16677
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