Preparando estudiantes para la transición de un ambiente centrado en el maestro a uno centrado en el estudiante: Ejercicios de aprendizaje activo que funcionan a nivel universitario
Portada Pedagogía, vol 35
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Palabras clave

educación en ciencias de K-12
actividades que promueven el aprendizaje y la creatividad

Cómo citar

Burrowes, P. A., & Nazario, G. M. (2001). Preparando estudiantes para la transición de un ambiente centrado en el maestro a uno centrado en el estudiante: Ejercicios de aprendizaje activo que funcionan a nivel universitario. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 35(1), 135–144. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/19755

Resumen

Burrowes, P. A., & Nazario, G. M. (2001). Preparing students for the transition from a teacher-centered to a student-centered learning environment: Active learning exercises that work at the university level. Pedagogía, 35(1), 135-144.

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