En torno a la Facultad de Educación en el Centenario

José A. Cáceres

PDF

Palabras clave

centenario de la Facultad de Educación
historia de vida
José A. Cáceres

Cómo citar

Cáceres, J. A. (2022). En torno a la Facultad de Educación en el Centenario. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 35(1), 60–73. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/19747

Resumen

Caceres, J. A. (2001). En torno a la Facultad de Educación en el Centenario. Pedagogía, 35(1), 60-73.

PDF

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Artículos más leídos del mismo autor/a

José A. Cáceres, La sociología de la educación , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 7 Núm. 2 (1959): Pedagogía, vol. 7, Núm. 2 (1959)
José A. Cáceres, La sociología en la educación , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 7 Núm. 1 (1959): Pedagogía
José A. Cáceres, Cambios curriculares en el Colegio de Pedagogía , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 11 Núm. 1 (1963): Pedagogía

Artículos similares

Cristina Guerra-Lozano, Elizabeth Cuevas-De Jesús, Lenguaje integral y lectoescritura , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 8 (1994): Cuaderno, núm. 8 (mayo 1994)
María E. Maldonado Serrano, El efecto de la organización en la instrucción computadorizada y el estilo cognositivo sobre el aprovechamiento en matemáticas de estudiantes de primer año de Universidad , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 2 (1990): Cuaderno, núm. 2 (octubre 1990)
Jacinto Ordóñez, La investigación y el cambio educativo , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 1 (1989): Cuaderno, núm. 1 (diciembre 1989)
María del C. Rodríguez Nieves, El efecto del proceso activo de aprendizaje sobre el desarrollo de esquemas-operadores matemáticos y su relación con los estilos de aprendizaje holístico y serial , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 3 (1991): Cuaderno, núm. 3 (mayo 1991)
Elisamuel Martínez-Antonetty, Ed.D., Aspectos significativos del liderazgo estratégico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 20 (2005): Cuaderno, Núm. 20 (2005)
Norberto R. Sanfiorenzo, La estimación computacional en los estudiantes puertorriqueños , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 3 (1991): Cuaderno, núm. 3 (mayo 1991)
Efraín Flores-Rivera, Ed.D., Reflexión didáctica en la docencia universitaria: Praxis de profesores puertorriqueños , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 48 Núm. 1 (2015): Pedagogía, vol. 48 (2015)
s. a., Introducción , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 4 (1992): Cuaderno, núm. 4 (mayo 1992)
Edwin Rivera-Rivera, Ed.D., Wilson Colón-Vélez, El uso del teatro como herramienta didáctica en la enseñanza de la estadística , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 29 (2014): Cuaderno, Núm. 29 (2014)
, La lectura de cuentos y el conocimiento del español impreso: Explorando su relación en un salón preescolar , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 8 (1994): Cuaderno, núm. 8 (mayo 1994)

<< < 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 > >>

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.