Vol. 35 Núm. 1 (2001), Artículos

Vol. 35 Núm. 1 (2001)

Mensaje en ocasión de instalar la inscripción conmemorativa del Centerario de la Facultad de Educación

Artículos

Publicado 2022-03-24

Silgia Navarro⁺⁻

Silgia Navarro

Facultad de Educación, UPR-Río Piedras

Portada Pedagogía, vol 35

PDF

Palabras clave

mensaje conmemorativo
centenario de la Facultad de Educación

Cómo citar

Navarro, S. (2022). Mensaje en ocasión de instalar la inscripción conmemorativa del Centerario de la Facultad de Educación. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 35(1), 34–35. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/19742

Resumen

Navarro, S. (2001). Mensaje en ocasión de instalar la inscripción conmemorativa del Centerario de la Facultad de Educación. Pedagogía, 35(1), 34-35.

PDF

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Artículos más leídos del mismo autor/a

Silgia Navarro, En memoria: Juan Manuel Morales , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 13 (1998): Cuaderno, núm. 13 (mayo 1998)

Artículos similares

Carlos Alberto Torres, La dialéctica de lo global y lo local: Paulo Freire, teoría crítica y la formación del magisterio , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 19 (2004): Cuaderno, Núm. 19 (2004)
Aida A. Nevárez-La Torre, Ed.D., Un cambio ideológico necesario en la enseñanza del lenguaje: Creando espacios para la enseñanza, el aprendizaje y el desarrollo profesional , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 29 (2014): Cuaderno, Núm. 29 (2014)
Evelyn Ortiz-Hernández, Retos y perspectivas del currículo integrado , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 21 (2006): Cuaderno, Núm. 21 (2006)
Sylvia Martínez-Mejías, Ph.D., Jahaira Félix-Fermín, B.S., Frances Ruiz-Alfaro, Ph.D., Melany M. Rivera-Maldonado, B.A., El desarrollo de competencias interdisciplinarias en la formación de estudiantes doctorales en Psicología Clínica , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 48 Núm. 1 (2015): Pedagogía, vol. 48 (2015)
, Programas de educación bilingüe para estudiantes migrantes que regresan a Puerto Rico: Percepciones de los participantes, padres y maestros , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 6 (1993): Cuaderno, núm. 6 (mayo 1993)
José Sánchez-Lugo, Ed.D., De prácticas, teorías, reflexiones y aprendizajes , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 21 (2006): Cuaderno, Núm. 21 (2006)
Eduardo Aponte Hernández, Ed.D., Presentación , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 24 (2009): Cuaderno, Núm. 24 (2009)
María L. Gabriel, Ph.D., Desarrollar la habilidad del maestro al aprender acerca de las experiencias racializadas descritas por jóvenes latinos de escuela intermedia y superior. , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 30 (2015): Cuaderno, Núm. 30 (2015)
Wanda C. Rodríguez-Arocho, Ph.D., La revista Pedagogía como herramienta cultural: Reflexiones sobre su legado a la educación en Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 46 Núm. 1 (2013): Pedagogía, vol. 46 (2013)
Roamé Torres-González, Presentación , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Núm. 1 (1989): Cuaderno, núm. 1 (diciembre 1989)

<< < 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 > >>

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.