No 23 (2008): Cuaderno, Núm. 23 (2008) | Revista de Educación de Puerto Rico (REduca)

Néstor I. Borrero-Bracero, Sheila Pérez-López, Viviana Ortiz-Resto, Damarys Cruz-González, Nadjah L. Negrón-Cartagena, Irma Serrano-García, María del C. Cabrera-Aponte

13-40

Enseñar a enseñar: Retos para la educación superior

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Ana Gargallo-Castel, Javier Pérez-Sánz

41-60

La evaluación continua en el marco del espacio europeo de educación superior.

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Miriam N. Torres

61-76

Por qué dialogismo se opone radicalmente al positivismo: Las contribuciones de Mijail Bajtín y Paulo Freire

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Joan Arelis Figueroa-Rivera

77-96

¡Creemos un ambiente escolar liberador para una cultura de paz! Una experiencia contextual de revisión curricular.

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Wanda I. Figueroa-Fuentes

97-112

Mis amigos y yo: Estrategias utilizadas por la niñez preescolar para autorregular sus emociones

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Nellie Zambrana-Ortiz, Héctor J. Álvarez, Alex Maldonado

113-152

Experiencias de campo en la Facultad de Educación: Sus alcances y desafíos según docentes y estudiantes

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Maritza Sostre, Vilma Pizarro, Noemí Rosario

153-169

Hablemos de problemas sociales en el salón de clases de Inglés

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Ángel L. Rivera-Aponte, Annette López de Méndez

171-191

Escolaridad y ocupaciones de la fuerza laboral femenina en Puerto Rico

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María I. Jiménez-Chafey, Ángel A. Villafañe-Santiago

193-209

Necesidades psicosociales de los estudiantes que han recibido servicios del Departamento de Consejería para el Desarrollo Estudiantil (DCODE) de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.

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No 23 (2008)

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