Vol. 8 No 1 (1960), Artículos

Vol. 8 No 1 (1960)

Principios guía relacionados a la repetición en la construcción de lectores

Artículos

Publiée 2021-08-23

Joseph Kavetsky⁺⁻

Joseph Kavetsky

Facultad de Educación, UPR

Pedagogía, vol. 8, núm. 1 (1960)

PDF (English)

Mots-clés

aprendizaje y lectura
vocabulario
dialogo
repetición

Comment citer

Kavetsky, J. (2021). Principios guía relacionados a la repetición en la construcción de lectores. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 8(1), 39–45. Consulté à l’adresse https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/19233

Résumé

Cómo citar:

Kavetsky, J. (1960). Guiding principles relating to repetition in the constructión of readers. Pedagogía, 8(1), 39-45.

PDF (English)

Creative Commons License

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Articles similaires

Isabel Ramos-Rodríguez, Isabel Vázquez-Rodríguez, La educación de adultos y los programas de educación contínua en las universidades , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 4 (1992): Cuaderno, núm. 4 (mayo 1992)
Juan J. Meléndez-Alicea, No es lo que la COVID puede enseñar, es lo que podemos aprender , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 No 1 (2022): Revista de Educación de Puerto Rico
Lillian Lara-Fonseca, La inclusión del negro en murales de propiedades históricas en Puerto Rico: Una educación artística multicultural para fomentar la erradicación del prejuicio racial , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 49 No 1 (2016): Pedagogía, vol. 49 (2016)
Nannette Portalatín-Rivera, Proyecto LEER: Una iniciativa para fomentar el aprendizaje de la lectura , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 29 (2014): Cuaderno, Núm. 29 (2014)
Gladys R. Capella-Noya, Brooklyn Dreams: My Life in Public Education , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 49 No 1 (2016): Pedagogía, vol. 49 (2016)
Yomarie Rivera-Fernández, Desiré Sánchez-Cardona, Liza I. Navarro-Colón, "El club de lectura me ha hecho feliz": Una investigación acción , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 2 No 2 (2019): Revista de Educación de Puerto Rico
Israel Sánchez-Cardona, Wanda C. Rodríguez-Arocho, Valoración crítica a la teoría de aprendizaje situado y del concepto de comunidades de práctica desde el enfoque histórico-cultural , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 44 No 1 (2011): Pedagogía, vol. 44 (2011)
Diana Rivera-Viera, "Miss Diana, yo no sé leer": Los problemas de aprendizaje en la lectura desde una perspectiva sociopsicolingüística , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 36 No 1 (2002): Pedagogía
Angeles Molina-Iturrondo, Lo que Adriana decía cuando leíamos: El diálogo en la lectura oral de cuentos favoritos en la edad temprana , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 14 (1999): Cuaderno, núm. 14 (mayo 1999)
, La lectura de cuentos y el conocimiento del español impreso: Explorando su relación en un salón preescolar , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): No 8 (1994): Cuaderno, núm. 8 (mayo 1994)

<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

Vous pouvez également Lancer une recherche avancée de similarité pour cet article.