Mots-clés
consejería
estudiantes sordos
sordera
vida universitaria
estudios postsecundarios
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Résumé
Los estudiantes Sordos presentan serias dificultades al momento de seleccionar una carrera universitaria. El artículo enfoca la necesidad que tienen los consejeros de tener un instrumento que les ayude a facilitar el proceso de transición a la vida universitaria de estos estudiantes. Se discute el concepto de transición a la vida universitaria, seguido de las funciones y la preparación que cada consejero debe poseer para poder trabajar con la población Sorda. Finalmente, el autor presenta el Eco-Informe como un instrumento para mejorar el proceso de transición de esta población en sus estudios postsecundarios. Este instrumento se basa en el Modelo ecológico de transición a la vida universitaria para estudiantes Sordos en nivel intermedio y superior, desarrollado por Martínez (2005).
Cómo citar:
Martínez-Maldonado, J., & Rodríguez-Colón, J. (2008). Eco-informe: Instrumento para el proceso de transición a la vida universitaria de estudiantes sordos. Pedagogía, 41(1), 133-147. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/16680
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