Percepciones de la mujer empresaria de Puerto Rico sobre sus necesidades educativas
Portada de la revista Número 29, Diciembre 2014
PDF

Palabras clave

education
entrepreneurship
gender studies
woman educación
empresarismo
estudios de género
mujer

Cómo citar

Rodríguez, J., & Meléndez-Ramos, G. (2014). Percepciones de la mujer empresaria de Puerto Rico sobre sus necesidades educativas. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), (29), 75-92. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13255

Resumen

Este estudio descriptivo tiene como objetivo determinar la percepción sobre las necesidades educativas de la mujer empresaria en Puerto Rico. A través de una metodología mixta, que utiliza un protocolo tipo encuesta combinado con entrevistas a empresarias, se recopilaron datos sociodemográficos sobre las empresas y las preferencias en torno al adiestramiento de estas mujeres. Los hallazgos apuntan a temas distintos en diferentes etapas del negocio, que varían de acuerdo a la preparación académica y la experiencia de las empresarias. Se concluye identificando la necesidad de un currículo integrado, pertinente y flexible para formar estas mujeres y, de este modo, extender la vida de los negocios que lideran. Las implicaciones para las instituciones de educación superior incluyen proveer plataformas de información en la Web, crear los currículos atemperados al ciclo de vida del negocio y la educación de la mujer empresaria, así como tener expertos mentores a su disposición.

Cómo citar:
Rodríguez, J., & Meléndez-Ramos, G. (2014). Percepciones de la mujer empresaria de Puerto Rico sobre sus necesidades educativas. Cuaderno de Investigación en la Educación, 29, 75-92. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13255

PDF

Citas

Birley, S., Moss, C., & Saunders, P. (1987). Do women entrepreneurs require different training? American Journal of Small Business, 12(1), 27-35.

Bledsoe, M. T., & Oatsvall, R. J. (2010). Entrepreneurship–Women’s Business. International Business & Economics Research Journal (IBER), 9(13).

Brindley, C. (2007). Breaking down the risk barriers. En N. Carter, C. Henry, B. Cinnéide & K. Johnston (Eds.), Female entrepreneurship: Implications for education, training and policy (pp. 137-150). London & New York: Routledge.

Carter, S. & Marlow, S. (2007). Female entrepreneurship: Theoretical perspectives and empirical evidence. En N. Carter, C. Henry, B. Cinnéide & K. Johnston (Eds.), Female entrepreneurship: Implications for education, training and policy (pp. 11-36). London & New York: Routledge.

DeCarlo, J. F. & Lyons, P. R. (1981). Curriculum determinants for entrepreneurship training. En D. Sexton & P. Van Auken (Eds.), Entrepreneurship Education: Proceedings of the 1981 conference on entrepreneurship education at Baylor University. Hankamer: Texas.

Díaz García, M. C. & Jiménez Moreno, J. J. (2010). Recursos y resultados de las pequeñas empresas: Nuevas perspectivas del efecto género. Cuadernos de Economía y Dirección de la Empresa, 13(42), 151-176.

Engels, F. (2000). El origen de la familia la propiedad privada y el estado. Bogotá, Colombia: Ediciones Géminis.

Gupta, V. K., Turban, D. B., Wasti, S. A. & Sikdar, A. (2009). The role of gender stereotypes in perceptions of entrepreneurs and intentions to become an entrepreneur. Entrepreneurship Theory and Practice, 33, 397-417.

Hazlett, S. A., Henderson, J., Hill, F. & Leitch, C. (2007). Attitudes toward entrepreneurship among female and male undergraduates: A preliminary study. En N. Carter, C. Henry, B. Cinnéide & K. Johnston (Eds.), Female entrepreneurship: Implications for education, training and policy (pp. 69-87). London & New York: Routledge.

Ljunggren, E. & Alsos, G. A. (2007). Media expressions of entrepreneurs: Presentations and discourses of male and female entrepreneurs in Norway. En N. Carter, C. Henry, B. Cinnéide & K. Johnston (Eds.), Female entrepreneurship: Implications for education, training and policy (pp. 88-109). London & New York: Routledge.

Lucca Irizarry & Berríos Rivera (2003). Investigación cualitativa en educación y ciencias sociales. San Juan, PR: Publicaciones Puertorriqueñas.

Maxon, R. C. & Stone, K. E. (1977). A strategy for developing effective management training. Journal of Small Business Management, 15(3), 9-14.

McGowan, P., & Hampton, A. (2007). An exploration of networking practices of female emtrepreneurs. En N. Carter, C. Henry, B. Cinnéide & K. Johnston (Eds.), Female entrepreneurship: Implications for education, training and policy

(pp. 110-134). London & New York: Routledge.

Meléndez, G. (2011). Historias de vida de mujeres líderes del sistema de educación superior de Puerto Rico. Disertación publicada en UMI. Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.

Saloner, G., Shepard, A. & Podolny, J. (2001). Strategic Management. New York, NY: John Wiley & Sons.

Santiago Castro, M. & Pisani, M. (2010). Characteristics and determinants of female entrepreneurs in Puerto Rico (manuscrito sin publicar). Facultad de Administración de Empresas, Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.

Strauss, A. & Corbin, J. (1990). Basics of qualitative research. California: Sage Publications.

Vázquez, B. (2012). Importante el rol de la mujer en el desarrollo de la economía. Yasta, Tu Periódico Digital. Recuperado de http://yasta.pr/importante-el-rol-de-la-mujer-en-el-desarrollo-de-la-economia

Vesper, K. H. (1985). Entrepreneuship education. Wellesley, MA: Center for Entreneurial Studies, Babson College.

Watson, J. & Newby, R. (2007). Gender differences in the goals of owner-operated SME’s. En N. Carter, C. Henry, B. Cinnéide & K. Johnston (Eds.), Female entrepreneurship: Implications for education, training and policy (pp. 37-68). London & New York: Routledge.

Weber, W. (1981). Developing a relevant university entrepreneurship curriculum. En D. Sexton & P. Van Auken (Eds.), Entrepreneurship Education: Proceedings of the 1981 Conference on Entrepreneurship Education at Baylor University. Hankamer: Texas.

Webster, F. A. (1977). A model for new venture initiation: A discourse on rapacity and the independent entrepreneur. Academy of Management Review, 1(1), 26-37.

Wilson, F., Kickul, J., & Marlino, D. (2007). Gender, entrepreneurial self‐efficacy, and entrepreneurial career intentions: Implications for entrepreneurship education. Entrepreneurship Theory and Practice, 31(3), 387-406.

Women’s Business Research Center. (2011). Key facts about women-owned business. Recuperado de http://www.womensbusinessresearchcenter.org/research/keyfacts/

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.