Palabras clave
mensaje conmemorativo
centenario de la Facultad de Educación
Don Quijote de La Mancha
centenario de la Facultad de Educación
Don Quijote de La Mancha
Cómo citar
Pagán, S. (2022). Has de temer a Dios: Consejos de Don Quijote a Sancho y a la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico. Revista De Educación De Puerto Rico (REduca), 35(1), 40–43. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/19744
Resumen
Pagán, S. (2001). Has de temer a Dios: Consejos de Don Quijote a Sancho y a la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico. Pedagogía, 35(1), 40-43.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Artículos similares
- Silene Carolina Vargas-Díaz, María de los Ángeles Ortiz-Reyes, Líderes universitarios ante el cambio y la complejidad organizacional , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 4 Núm. 02 (2021): Revista de Educación de Puerto Rico
- Javier Enrique Carrión-Guzmán, Germie Corujo-Martínez, María de Lourdes Mendoza-Bas, Richard Román-Spicer, Eric Colón-Febus, Johanna Burgos-Carrasquillo, Desarrollo histórico de las Escuelas Laboratorio de la Facultad de Educación, Universidad de Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 Núm. 2 (2022): Revista de Educación de Puerto Rico
- Enid N. Figueroa-Roque, Sandra C. López, Aulas Interactivas en el Proyecto KOSKO , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 6 Núm. 1 (2023): Revista de Educación de Puerto Rico
- Ivette Martí Caloca, La locura piadosa y contagiosa en El bálsamo de Medulosa , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 Núm. 2 (2022): Revista de Educación de Puerto Rico
- Enid N. Figueroa-Roque, Kristin Brown, De Orilla a Orilla: iEARN-Orillas y el Proyecto KOSKO , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 6 Núm. 1 (2023): Revista de Educación de Puerto Rico
- Yarilda Román-Piñero, Kelly Ann Báez-Figueroa, Proyecto colaborativo a distancia: La interacción social como herramienta para la construcción del conocimiento , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 6 Núm. 1 (2023): Revista de Educación de Puerto Rico
- Edwin Vega-Milán, Ed.D., Educación diferenciada como fundamento para una reforma educativa: Un enfoque social , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 1 Núm. 1 (2018): Revista de Educación de Puerto Rico
- Grace Marie Carro-Nieves, El líder educativo y los retos de la educación a distancia , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista de Educación de Puerto Rico
- Lizzette M. Velázquez-Rivera, Ruth Carolina Salazar-De la Cruz, Proyecto Nudos de Acción: Futuros docentes construyen lazos para aportar al mejoramiento de sus comunidades de aprendizaje , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 6 Núm. 1 (2023): Revista de Educación de Puerto Rico
- Jeniffer Johana Martínez-Medina, Elithet Silva-Martínez, Suzette Álvarez-Soto, Ángel A. Díaz-Cabrera, “Igual somos diferentes”: Valoraciones de género y equidad desde las voces de la niñez y personas adultas mayores en Puerto Rico , Revista de Educación de Puerto Rico (REduca): Vol. 5 Núm. 2 (2022): Revista de Educación de Puerto Rico
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.