Mots-clés
educación superior
nanociencia
Comment citer
Résumé
Ante las rápidas transformaciones que se espera que experimente la civilización tecnológica de nuestros días, se hace cada vez más necesario preparar a nuestra población estudiantil universitaria para que sea consciente de los cambios que implicará la emergente era de la nanotecnología a lo largo de sus vidas. Estos cambios, además, conllevarán el surgimiento de nuevos retos filosóficos y sociológicos derivados e impulsados por la misma, y que hacen necesario explorar a cabalidad la estrecha relación que existe entre el acceso a la tecnología y la plenitud del desarrollo de la vida humana. Por lo tanto, resulta imperativo diseminar ampliamente a través de la comunidad universitaria de aprendizaje, sin importar su especialidad, qué es la nanotecnología y sus implicaciones. De esta forma, podrán adaptarse a los nuevos desafíos y transformaciones, manteniéndose competitivos profesionalmente. El ambiente es propicio para que todos los miembros del mundo académico se unan para explorar las múltiples conexiones que tiene la nanotecnología con todos los aspectos del quehacer humano, para guiar la sociedad a cultivarla éticamente y disfrutar responsablemente de los muchos beneficios que se derivarán de ésta.
Cómo citar:
Santiago, L., & Morell, G. (2006). The need for promoting nanotechnology awareness in higher education. Cuaderno de Investigación en la Educación, 21, 91-102. Recuperado de https://revistas.upr.edu/index.php/educacion/article/view/13237
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