Hostos, el silencio nocturno de la conciencia, y los signos inversos de "Lo que intentó Bolívar"
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Palabras clave

Hostos
conciencia
silencio
signos
Lo que intentó Bolívar

Cómo citar

Ward, T. (2022). Hostos, el silencio nocturno de la conciencia, y los signos inversos de "Lo que intentó Bolívar". Revista De Estudios Hispánicos, 1(23), 295–302. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/reh/article/view/20038

Resumen

Si la instrucción presupone la importancia de aprender los hechos de memoria, la educación enseña a trabajar con ellos mismos, para analizarlos. Esta idea era muy importante para los krausistas decimonónicos como Francisco Giner de los Ríos (España: 1839-1915)2 y Eugenio María de Hostos (Puerto Rico: 1839-1903).3 Pero antes, debemos definir ¿qué es la educación? Pues, es una pedagogía por medio de la cual se acerca a la intelectualidad, entendida ésta como la capacidad de analizar. En esto consiste el interés del ensayista borinqueño. Para decirlo en tres palabras, como nos recuerda Delgado Pasapera, Hostos "enseñaba a pensar".4

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