Abstract
Research within the discipline of education in Latin American countries is a subject of social importance. A research problem evidenced in this area that has been the relative scarcity of comprehensive references about the development of this function in the local education sector. The main objective of this essay was to identify and analyze salient aspects of the field of research in education for two Latin American countries assumed as comparable, Colombia and Venezuela, in the context of the research conducted in the region. By means of relevant sources, aspects such as scientific research in education in general, in Latin America, and in Colombia and Venezuela have been addressed in the analysis. As a conclusion, it can be said that while Colombia has been making progress in recent years, Venezuela backs down in research activity. Also, that it seems necessary to develop lines of research in this particular topic.
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