Las voces del diagnóstico: hacia la autonomía y el desarrollo pleno
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Palabras clave

Salud mental
formación académica
psicodiagnóstico
psicoterapia

Cómo citar

Maldonado Santiago, N. (2017). Las voces del diagnóstico: hacia la autonomía y el desarrollo pleno. Psicologías, 1, 43–53. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/psicologias/article/view/15760

Resumen

Las reflexiones presentadas en la mesa Re-pensando el concepto de salud mental como parte de la Jornada Salud Mental en Puerto Rico: Deshaciendo lo Imposible proponen una mirada a la conceptuación de la categoría salud mental, lo que ha supuesto para quienes solicitan los servicios y para quienes los brindan: los psicólogos y las psicólogas. Desde una mirada de desarrollo y bienestar, se lanzan cuestionamientos en torno a la responsabilidad que asume la academia en la formación de los futuros profesionales frente a los discursos hegemónicos. Se presenta como ejemplo de una gestión liberadora, las metodologías de enseñanza de los cursos fundamentales del currículo de psicología clínica: Psicodiagnóstico y Psicoterapia.
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