Madres Adolescentes y la Transición a la Universidad
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Palabras clave

Transitional process from high school to college
teen mothers
college students Transición a la vida universitaria
madres adolescentes
estudiantes universitarias

Cómo citar

Rosa Bruno, M. Madres Adolescentes y la Transición a la Universidad. Revista Griot, 1(7), 4-19. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/griot/article/view/1885

Resumen

Esta investigación exploró las experiencias y dificultades que han tenido madres adolescentes que son estudiantes universitarias. Este trabajo describe cómo fue el proceso de transición de la escuela superior a la vida universitaria. Se utilizó el Modelo de Integración de los estudiantes a la universidad de Vincent Tinto (1993). El modelo le da importancia a las características que trae el estudiante, tales como trasfondo familiar, las habilidades, las destrezas, así como las habilidades académicas. Si el estudiante trae hábitos de estudio, destrezas básicas de estudios y si su familia lo apoya, porque tiene interés de que continúe estudiando, ese trasfondo lo ayudará mucho en la etapa de transición.
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