La ansiedad social en el ámbito universitario
PDF

Palabras clave

social anxiety
college students
cognitive behavioral treatment ansiedad social
estudiantes universitarios
tratamiento cognitivo conductual

Cómo citar

Morales Olivo, E. (2011). La ansiedad social en el ámbito universitario. Revista Griot, 4(1), 35-48. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/griot/article/view/1870

Resumen

La ansiedad social es un trastorno mental que provoca un miedo intenso e irracional cuando la persona se expone a interacciones sociales o cuando realiza actividades en presencia de desconocidos.  Se manifiesta entre los 15 a 20 años de edad, la cual coincide con la edad de la mayoría de los jóvenes que ingresan a la universidad.  Las relaciones interpersonales son indispensables para que los estudiantes universitarios desempeñen un trabajo académico satisfactorio.  Los jóvenes con ansiedad social deben recibir atención de los profesionales de ayuda para que puedan entender su condición, manejar sus síntomas y finalmente superarlos.  El tratamiento cognitivo conductual ha mostrado ser efectivo para intervenir con los estudiantes que padecen este trastorno.  Tratando la ansiedad social se contribuirá al fortalecimiento de la retención estudiantil permitiendo que nuestros jóvenes alcancen sus metas. 
PDF

Citas

American Psychiatric Association. (2000). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders. (4th, T.R.). Washington, D.C: APA.

Bados, A. (2001). Fobia Social. España: Editorial Paidós.

Beard, S.S., Elmore, R.T. & Lange, S. (1982). Assessment of students needs: Areas of stress in the campus environment. Journal of College Student Personnel, 23(4), 348-350.

Beard, C. (2011). Cognitive bias modification for anxiety: current evidence and future directions. Expert Review of Neurotherapeutics 11(2), 299-311. doi: 10.1586/ern.10.194

Behnke, R.R., & Sawyer, C.R. (2001). Public speaking arousal as a function of anticipatory activation and autonomic reactivity. Communications Reports, 14(2), 73-78.

Bernstein, S. (1999). A time saving technique for the treatment of Simple Phobias. American Journal of Psychotherapy, 53(4), 501-513.

Botella, C., Baños R.M., & Perpiñá, C. (2003). Fobia Social: Avances en la psicopatología, la evaluación y el tratamiento. España: Editorial Paidós.

Bourne, J. (1994). The anxiety and phobia workbook. Oakland: Harbinger.

Butler, G. (2001). Overcoming social anxiety and shyness. New York: New York University Press.

Brian, M. W., Simons, K.J., & Stiles, W.B. (2002). Content analysis of social phobics discourse in cognitive-behavioral therapy. American Jouranl of Psychotherapy, 56(2), 233-245.

Canino, G. (2007). A Review of psychiatric epidemiology studies in Puerto Rico. Puerto Rico Health Science Journal. 26(4). 385-394.

Canino, G., Shrout, P. E., Rubio-Stipec, M., Bird, H.R., Bravo, M., Ramírez, R., Chavez, L., Alegría, M., Bauermeister, J.J., Hohmann, A., Ribera, J., García, P. & Martínez-Taboas, A. (2004). The DSM-IV rates of child and adolescent disordersin Puerto Rico prevalence, correlates, service use, and the effects of impairment. Archive General Psychiatry. 61(1). 85-93. doi:10.1001/archpsyc.61.1.85

Crozier, R. & Alden, L. (2005). The essential handbook of social anxiety for clinicians. John Wiley & Sons, Ltd. England.

Edwards, A.R. (2011). Psychotherapy y and Pharmacotherapy for Social Anxiety Disorder: A Comprehensive Meta-Analysis. (Tesis doctoral, Temple University).

Ellis, A. (2000). Como controlar la ansiedad antes de que le controle a usted. Buenos Aires: Editorial Paidós.

Donohue, B.C., & Van Hasselt, V. B. (1994). Behavioral assessment and treatment of social phobic. Behavioral Modification, 18(3), 262-289.

Fall, K., Holden, J.M., & Marquis, A. (2004). Theoritical models of counseling and psychotherapy. New York: Brunner-Routledge.

Gladding, S.T. (2011). Group: A counseling specialty (6th ed.). NJ: Merrill Prentice Hall.

Hindo, C. S., & González-Prendes, A. (2011). One-session exposure treatment for social anxiety with specific fear of public speaking. Research On Social Work Practice, 21(5), 528-538. doi:10.1177/1049731510393984.

Heimberg, R.G., & Becker R.E. (2002). Cognitive- Behavioral group therapy for social phobia. New York, N.Y.: The Guilford Press a division of Guilford Publications.

Hudson, J. L., & Rapee, R.M. (2000). The origins of social phobia. Behavior Modification, 24(1), 102-129. doi: 10.1177/014545500241006.

Willutzki, U., Theismann, T., & Schulte, D. (2012). Psychotherapy for social anxiety disorder: long-term effectiveness of resource-oriented cognitive-behavioral theraphy and cognitive therapy in social anxiety disorder. Journal of Clinical Psychology, 68(6), 581-591. doi: 10.1002/jclp.21842.

King, N., Murphy, G. C., & Heyne, D. (1997). The nature and treatment of social phobia in youth. Counselling Psychology Quarterly, 10(4), 377-389.

Lesure-Lester, G. (2001). Dating competence, social assertion and social anxiety. College Student Journal, 35(2), 317-323.

La Greca, A., & Lopez, N. (1998). Social anxiety among adolescents: Linkages with peer relation. Journal of Abnormal Child Psychology, 26(2), 83-95.

Maj, M., Akistal, H. S., López-Ibor, J.J. (Ed.). (2004). Phobias. England: John Wiley & Sons, Ltd.

Masia, C.L., Klein, R.G., Storch, E.A., & Corda, B. (2001). School-based behavioral treatment for social anxiety disorder in adolescents: Results of a pilot study. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 40(7) 780-794.

Menezes, G., Coutinho, E., Fontenelle, L., Vigne, P., Figueira, I., & Versiani, M. (2011). Second-generation antidepressants in social anxiety disorder: meta-analysis of controlled clinical trials. Psychopharmacology, 215(1), 1-11.

Navas, J. (1997). Como tomar decisiones y solucionar problemas racionalmente. San Juan: Publicaciones puertorriqueñas.

Olivares J., Caballo V., García L.J., Alcázar, A.I., López C. (2003). Una revisión de los estudios epidemiológicos sobre fobia social en población infantil, adolescente y adulta. Psicología Conductual, 11(3), 405-427.

Piqueras J. (2005). Análisis de la eficacia de la Intervención en Adolescentes con Fobia Social en función de una nueva propuesta de subdivisión y operacionalización del subtipo generalizado. (Tesis doctoral, Universidad de Murcia). Recuperado de: http://hdl.handle.net/10803/11008.

Quirk, G.J.; Martínez, K.G & Nazario-Rodríguez, L.L. (2007). Translating findings from basic fear research to clinical psychiatry in Puerto Rico. Puerto Rico Health Science Journal. 26(4), 321-328.

Schultz, D.P. & Schultz, S.E. (2010). Theories of personality. U.S.A.: Cengage Learning Inc.

Stein, M., & Kean, M. (2000). Disability and Quality of life in social phobic. American Journal of Psychiatric, 157(10), 76-87.

Urani, M.A., Miller, S.A., Johnson, J.E., & Petzel, T.P. (2003). Homesickness in socially anxios first year college students. College Students Journal, 37(3), 392-400.

Vittengl, J.R., & Holt, G.S. (1998). Positive and negative affect in social interactions as a function of partner familiarity, quality of communication, and social anxiety. Journal of Social and Clinical Psychology, 17(2) 196-109. doi: 10.1521/jscp.1998.17.2.196.

Walsh, J. (2002). Shyness and social phobia: A social work perspective on a problem in living. Health and Social Work, 27(2) 137-150.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.