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No 100 (2016)
Publié le December 23, 2016
Año XLVIII, No. 100, Diciembre 2016
L'ensemble du numéro
PDF (Español (España))
Presentación
Raúl De Pablos Escalante
7-12
Los efectos psicológicos y educativos del esfuerzo por entender en Spinoza
PDF (Español (España))
Artículos
Francisco José Ramos
13-41
La ciencia intuitiva y el concepto de beatitud
PDF (Español (España))
Chantal Jaquet
43-66
La consciencia y sus figuras en Spinoza
PDF (Español (España))
María Luisa De la Cámara
67-100
El conocimiento de los procesos mentales, en la diana de la educación moral
PDF (Español (España))
Riccardo Caporali
101-126
La educación (fracasada) del lector philosofus
PDF (Español (España))
Andrea B. Pac
127-158
Spinoza edcucador: El ingenio del hombre libre
PDF (Español (España))
Cristina Zaltieri
159-194
Non frangere sed firmare: Spinoza a teacher without pedagogy
PDF (Español (España))
Miriam Van Reijen
195-227
Filosofía práctica como alternativa a la psicoterapia. La relevancia de la filosofía de Spinoza para la educación, la psicología y la psicoterapia
PDF (Español (España))
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