Archivos suplementarios
Palabras clave
Comunicación académica
Comunicación erudita
Acceso abierto
Derechos de autor
Bibliotecarios enlace
Bibliotecas académicas
Impacto de la investigación
Comunicación entre bibliotecarios y docentes
Cómo citar
Resumen
El repositorio institucional de la Universidad de Puerto Rico en Mayagüez (UPRM), conocido como Scholar@UPRM, comenzó a operar en el 2017. Desde su creación, se ha visto gran crecimiento en el contenido de la plataforma. Actualmente, Scholar@UPRM es la fuente principal para acceder a las tesis, disertaciones e informes de proyecto producidos por estudiantes graduados del recinto. Sin embargo, el repositorio no ha tenido el mismo éxito en cuanto a recopilar la labor investigativa de la facultad, ya que son muy pocos los docentes que han depositado sus trabajos académicos en la plataforma. Este estudio investiga cuáles son las percepciones de los docentes de UPRM sobre el repositorio y qué factores han evitado que Scholar@UPRM tenga mayor acogida entre la facultad del recinto como plataforma propicia para el depósito y diseminación de sus obras investigativas. Se aborda también el beneficio que puede representar el repositorio para UPRM al dar amplia visibilidad a la labor investigativa realizada en el recinto. Se utilizó un cuestionario para recopilar las opiniones y perspectivas de los docentes de UPRM sobre diversos aspectos relacionados al repositorio. Los resultados señalan que para incrementar el depósito de obras por parte de los docentes es necesario tomar medidas como promocionar el repositorio institucional de manera más efectiva, ofrecer orientaciones sobre el proceso de depósito y sobre temas de derechos de autor, considerar la implementación de un modelo de depósito mediado y comunicar a los docentes los beneficios de depositar en términos que apelen a ellos.
Citas
Abrizah, A. (2010). Populating institutional repository: Faculty’s contribution and roles of librarians. BACA: Jurnal Dokumentasi Dan Informasi, 31(1), 27-51. https://jurnalbaca.pdii.lipi.go.id/baca/article/view/125/95
Ammarukleart, S. (2017). Factors affecting faculty acceptance and use of institutional repositories in Thailand (Publicación No. 10753806) [Disertación doctoral, University of North Texas]. ProQuest Dissertations & Theses Global.
Asogwa, C. N., & Ugwuishiwu, C. H. (2016). Building institutional repository in academic digital libraries: Requirements and implementation issues [Estudio presentado en conferencia]. En U. I. Ogbonnaya & S. Simelane-Mnisi (Eds.), South Africa International Conference on Educational Technologies: Empowering the 21st Century Learner (pp. 151-161). African Academic Research Forum. https://eprints.lancs.ac.uk/id/eprint/78812/5/SAICET_2016_Proceedings.pdf
Ayala-González, H. T., Alvarez, J. E., Rodríguez, G., & Valentín, A. (2018). A community approach to organizing, sharing, and preserving the scientific and creative works of an institution: The case of the University of Puerto Rico-Mayagüez Institutional Repository [Cartel de investigación]. Scholar@UPRM. https://scholar.uprm.edu/handle/20.500.11801/664
Bankier, J. G., Foster, C., & Wiley, G. (2009). Institutional repositories: Strategies for the present and future. Serials Librarian, 56(1–4), 109–115. https://doi.org/10.1080/03615260802665423
Dubinsky, E. (2014). A current snapshot of institutional repositories: Growth rate, disciplinary content and faculty contributions. Journal of Librarianship and Scholarly Communication, 2(3), 1167. https://doi.org/10.7710/2162-3309.1167
Foster, N. F. , Gibbons, S. (2005). Understanding faculty to improve content recruitment for institutional repositories. D-Lib Magazine, 11(1). https://doi.org/10.1045/january2005-foster
Gaffney, M. (2008). Involving the library and campus community in institutional repository projects. Serials Librarian, 55(4), 568–576. https://doi.org/10.1080/03615260802380411
Graduate Research and Innovation Center. (n.d.). Scholar@UPRM (Repositorio Institucional UPRM) [Guía digital]. Recuperada el 28 de febrero de 2023 de https://libguides.uprm.edu/repositorioUPRM/intro
Hazzard, J., & Towery, S. (2017). Workflow development for an institutional repository in an emerging research institution. Journal of Librarianship and Scholarly Communication, 5(1), Artículo eP2166. https://doi.org/10.7710/2162-3309.2166
Jain, P. (2011). New trends and future applications/directions of institutional repositories in academic institutions. Library Review, 60(2), 125–141. https://doi.org/10.1108/00242531111113078
Joo, S., Hofman, D., & Kim, Y. (2019). Investigation of challenges in academic institutional repositories: A survey of academic librarians. Library Hi Tech, 37(3), 525–548. https://doi.org/10.1108/LHT-12-2017-0266
Kakai, M. (2021). An analysis of the factors affecting open access to research output in institutional repositories in selected universities in East Africa. Journal of Librarianship and Scholarly Communication, 9(1), Artículo eP2276. https://doi.org/10.7710/2162-3309.2276
Kim, J. (2008). Faculty self-archiving behavior: Factors affecting the decision to self-archive (Publicación No. 3343115) [Disertación doctoral, University of Michigan]. ProQuest Dissertations & Theses Global.
Kim, Y., & Oh, J. S. (2018). Disciplinary, institutional, and individual factors affecting researchers’ depositing articles in institutional repository: An empirical analysis. The Journal of Academic Librarianship, 44(6), 824–832. https://doi.org/10.1016/j.acalib.2018.09.013
Laughtin-Dunker, K. (2014). Assessing the scholarly communication attitudes and practices of faculty: Lessons from a “failed” survey. Journal of Librarianship and Scholarly Communication, 2(3), Artículo eP1164. https://doi.org/10.7710/2162-3309.1164
Luther, J. (2018, 9 de febrero). The evolving institutional repository landscape [White paper]. Choice. https://www.choice360.org/research/the-evolving-institutional-repository-landscape/
Oguz, F., & Davis, D. (2011). Developing an institutional repository at a medium-sized university: Getting started and going forward. Georgia Library Quarterly, 48(4), 13–16. https://digitalcommons.kennesaw.edu/glq/vol48/iss4/5/
Wakaro, N. R. (2018). Assessing institutional repositories as enabler of research output in academic institutions in Kenya: The case of KCA University [Tesis, University of Nairobi]. KCA University Institutional Repository. https://repository.kcau.ac.ke/handle/123456789/68
Wu, A., Davis-Van Atta, T., Thompson, S., Scott, B., Washington, A., & Liu, X. (2019). From meow to ROAR: Expanding open access repository services at the University of Houston Libraries. Journal of Librarianship and Scholarly Communication, 7(1). https://doi.org/10.7710/2162-3309.2309
Zhang, H., Boock, M., & Wirth, A. A. (2015). It takes more than a mandate: Factors that contribute to increased rates of article deposit to an institutional repository. Journal of Librarianship and Scholarly Communication, 3(1), Artículo eP1208. https://doi.org/10.7710/2162-3309.1208
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Derechos de autor 2023 José Morales Benítez, Jaquelina Álvarez