Una mirada transdiciplinaria a la práctica de la consejería
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Palabras clave

counseling process
transdisciplinarity
university
complexity
comprehensive education proceso de consejería
transdisciplinariedad
universidad
complejidad
educación integral

Cómo citar

Rodríguez-Dorrscheidt, J., & Álvarez-Domínguez, L. (2017). Una mirada transdiciplinaria a la práctica de la consejería. Revista Umbral, (6), 64-83. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/umbral/article/view/8430

Resumen

En este trabajo, se abordan aspectos de la transdiciplinariedad vinculados con la práctica de la consejería en el contexto universitario. Se reflexiona sobre las funciones que ejercen los consejeros y las consejeras como parte del componente docente de la Universidad de Puerto Rico. También se plantea como el enfoque transdisciplinario aporta y se relaciona al proceso de consejería. Finalmente, se propone que se desarrollen más espacios de colaboración entre docentes de consejería y aquellos que se dedican a la enseñanza en el salón de clase, que validen un reconocimiento de que tanto la transdiciplinariedad como la consejería pueden contribuir al desarrollo integral del estudiantado universitario.
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