Palabras clave
urbanismo
autoetnografía
Puerto Rico
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Resumen
El contexto histórico que subyace la geografía da cuenta de cómo su enseñanza se limitó, por varios siglos, a la descripción y memorización de lugares sobre la superficie terrestre. Esta mirada reduccionista impidió fortalecer las destrezas de razonamiento espacial en asuntos relacionados con el medio ambiente, análisis regional y aplicaciones tecnológicas. El propósito de este artículo es incorporar los fundamentos del razonamiento espacial para discutir un recorrido peatonal desde la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras hasta el Viejo San Juan. Para responder al propósito de este artículo se realizó una autoetnografía. La investigación de Gersmehl y Gersmehl (2007) fue utilizada como referencia principal para el recorrido peatonal realizado. Los resultados significativos sostienen que el razonamiento espacial se cimienta en el cerebro desde edades tempranas mediante las destrezas de construir auras y analogías, comparar, jerarquizar, regionalizar, transicionar, asociar e identificar patrones espaciales.
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