Palabras clave
conducta violenta
terapias cognitivo-conductuales
teorías sistémicas
escenario escolar
Cómo citar
Resumen
Diferentes modelos teóricos postulan las más variadas hipótesis para explicar y responder a la conducta agresiva y violenta en las personas. Atender a eventos de esta índole en niños y niñas -particularmente en el escenario escolar- conlleva integrar en un proceso de ayuda las ideas y estrategias de diferentes teorías y técnicas. El artículo examina varios de estos modelos y enfatiza en uno en el que se compromete directamente al consejero escolar.
Citas
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