English Title
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Keywords

abstraction
construction
radical constructivism
knowledge
Reality

How to Cite

Rojas Osorio, C. (2011). English Title. Ceiba: Revista De La Universidad De Puerto Rico En Ponce (en preparación), 11(1), 39–54. Retrieved from https://revistas.upr.edu/index.php/ceiba/article/view/3498

Abstract

The article deals with two opposite ways of conceiving human knowledge: abstractionism and constructivism. Constructivism, in turn, may present several interpretations. The most radical constructionism, which leans towards sociologism seems to deny both objectivity and truth to knowledge. This is not the case in Piaget's and Vigotsky's theories. The article stresses the argument that knowledge of Reality cannot mean litterally 'building reality".
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