Beneficios y retos de la participación estudiantes subgraduados en competencias interuniversitarias de programación
Portada 2022: “Constelación Interior (serie: Ventanas)” Iván Collazo Rodríguez
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Palabras clave

programación
competencias
Puerto Rico
universidades

Cómo citar

López Robledo, D. M. . (2022). Beneficios y retos de la participación estudiantes subgraduados en competencias interuniversitarias de programación. Ceiba, 21(1), 114–124. Recuperado a partir de https://revistas.upr.edu/index.php/ceiba/article/view/19898

Resumen

En Puerto Rico se han realizado competencias de programación desde el 2000. La Universidad de Puerto Rico en Ponce dio inicio a unas competencias interuniversitarias de programación en el año académico 2010-2011. Además, las universidades en Puerto Rico han sido representadas en competencias internacionales auspiciadas por la Association for Computing Machinery. Sin embargo, no se ha estudiado sobre los beneficios y retos de la participación de los estudiantes de Puerto Rico. La investigación tiene tres objetivos principales: (a) identificar que beneficios los estudiantes perciben sobre su participación en las competencias, (b) identificar las mayores dificultades y (c) ofrecer recomendaciones para próximas ediciones. Según los resultados del estudio, el objetivo principal de las competencias no es obtener un premio. Los participantes demuestran sus habilidades, a la vez que desarrollan y fortalecen otras destrezas. Los encuestados recomiendan que los estudiantes participen y que los profesores asistan en apoyo a sus estudiantes.

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Citas

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