Obesidad en niñas y niños en la etapa de desarrollo de operaciones concretas en el contexto de Puerto Rico: El cuerpo infantil como eje de estudio para el Trabajo Social
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Palabras clave

Childobesity
overweight
social theories
social work] Obesidad
sobrepeso
niñez
teorías sociales
trabajo social

Cómo citar

Orta De Jesús, L., & De León Lozada, A. (2012). Obesidad en niñas y niños en la etapa de desarrollo de operaciones concretas en el contexto de Puerto Rico: El cuerpo infantil como eje de estudio para el Trabajo Social. AnálisiS, 13(1), 113-129. https://doi.org/10.54114/revanlisis.v13i1.12251

Resumen

El fenómeno de la obesidad se ha convertido en un tema que impacta a las personas desde edades tempranas. Se ha documentado que niñas, niños y jóvenes con obesidad se exponen a un cuadro de vulnerabilidad y estigmatización que les afecta en su desarrollo biosicosocial. En el presente artículo se aborda la obesidaden la niñez desde estadísticas, investigaciones y reflexiones para aportar un marco teórico sugerido para mirar al cuerpo infantil como eje de estudio en el campo del trabajo social. Tomando como base, las teorías sociales de Perspectiva Ecológica de Bronfebrenner y la Teoría Cognitiva de Desarrollo de Jean Piaget, se presentan reflexiones sobre la niñez, la obesidad y el desarrollo de operaciones concretas, con unos apuntes finales que se espera despierten el interés y confirmen la importancia de que profesionales del trabajo social aporten a la prevención de la obesidad en este grupo poblacional y en la creación de espacios de mayor solidaridad y equidad, como se requiere en el escenario escolar.
https://doi.org/10.54114/revanlisis.v13i1.12251
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